푸토 전자 정보 포털에 따르면 합병 후 푸토는 거의 100만 명의 학생, 1,957개의 교육 기관, 6만 명 이상의 간부, 교사, 직원을 보유한 전국에서 가장 큰 교육 규모를 가진 지역 중 하나가 되었습니다.
합병 직후 성은 메커니즘, 정책 및 통일된 관리 문서 시스템을 완성하는 데 집중했습니다. 성 당위원회 집행위원회는 2030년까지의 교육 및 훈련 개발, 2045년 비전에 관한 결의안 24-NQ/TU를 발표했습니다. 성 인민위원회는 교육 개발 프로젝트를 시행하고 있으며, 그중에는 영어를 제2외국어로 만들고 2026~2035년 외국어 교육 및 학습을 강화하는 프로젝트가 있습니다.
교육 부문은 또한 현급이 더 이상 없는 조건에서 관리 임무를 수행하도록 코뮌 및 구를 주도적으로 안내하고, 발생하는 어려움을 적시에 제거하고, 교육 활동이 중단되지 않도록 보장합니다.
관리 혁신과 병행하여 학교 및 학급 네트워크가 간결하고 효율적인 방향으로 정리되었습니다. 성 전체에서 91개의 공립 교육 기관이 감소하여 5.33% 감소했습니다. 50개의 분교가 감소하여 6.93% 감소했습니다. 직업 교육 - 상설 교육 센터가 10개 감소했습니다.
교사 전보, 순환 및 채용 작업은 부분적인 부족 상황을 극복하고 어려운 지역을 우선시하기 위해 시행되었습니다.
디지털 전환은 핵심 과제로 확인되었습니다. 2025년 7월부터 교육 부문은 공통 데이터베이스를 구축하고, 학생과 교사를 위한 디지털 프로필을 배포하고, 디지털 학생부와 학교 관리 플랫폼을 개발합니다.
현재까지 100%의 교육 기관이 필요시 온라인 교육을 조직할 준비가 되어 있습니다. 161개의 온라인 행정 절차가 구성되어 국가 인구 데이터베이스와 동기화되어 운영되고 있습니다.
종합적인 해결책 덕분에 성의 교육 품질은 계속해서 높은 수준으로 유지되고 있습니다. 푸토는 교육 분야에서 전국 상위 5개 지역에 속합니다. 보편적 교육 및 문맹 퇴치 목표가 유지되고 있습니다. 전국 우수 학생 시험에서 229명의 학생이 상을 받아 83.88%의 비율을 달성했습니다. 동시에 제26회 아시아 물리 올림피아드에서 은메달 1명, 2026년 유럽 물리 올림피아드에서 은메달 1명이 수상했습니다.
학교 시설은 계속해서 투자되고 있으며, 83% 이상의 학교가 국가 표준을 충족하고 95% 이상의 교실이 견고합니다. 그러나 교육 부문은 여전히 교사 부족, 지역 간 인력 구조 불균형 및 지역 간 교육 품질 격차 상황에 직면해 있습니다.
앞으로 교육 훈련 부문은 메커니즘 및 정책을 계속 개선할 것입니다. 코뮌 수준의 교육 관리 능력을 향상시킵니다. 정보 기술 응용을 촉진합니다. 교사 부족 상황을 해결하고 어려운 지역에 시설 투자를 우선시하여 전반적인 교육 품질을 계속 향상시킵니다.
