기관 간소화는 재편 과정에서 제기되는 요구 사항이지만, 고지대 지역의 경우 학교 재편성은 학교 수를 줄이는 것만으로는 계산할 수 없습니다. 타이응우옌은 기구를 더 간소화해야 하며, 학생은 여전히 집 근처에서 공부하고, 교사는 적절하게 배치되고, 교육의 질은 영향을 받지 않아야 한다고 결정했습니다.
고지대 코뮌, 넓은 지역, 분산된 인구, 코뮌 중심에서 멀리 떨어진 많은 마을에서 학교 재배치는 단순히 학교 이름을 바꾸거나 관리 조직을 재구성하는 것이 아닙니다. 재배치 계획에서 성은 기존 학교를 없애지 않고 학생이 있는 곳이면 어디든, 특히 외딴 지역, 소수 민족 지역 및 산악 지역에서 여전히 수업을 조직하도록 보장하기로 결정했습니다.
계획에 따르면, 재편 후 타이응우옌은 426개의 공립 교육 기관이 남을 것으로 예상되며, 이는 503개 기관 감소, 즉 54.14%에 해당합니다. 단위 감소는 관리 계층을 줄이고, 인력, 시설 및 예산을 효율적으로 사용하며, 동시에 학교가 운영, 학교 간 자원 배분에 있어 통일성을 확보할 수 있는 조건을 조성하기 위한 것입니다.
타이응우옌성 박통면에서는 꽝투언, 동탕, 즈엉퐁 유치원 3곳이 박통 유치원이 되어 본교 1곳, 분교 2곳, 분교 4곳으로 구성됩니다. 학생들은 여전히 이전 분교에서 공부하며 면 중심지로 이동할 필요가 없습니다.
꽝투언 유치원 부교장인 똥낌풍 교사는 재편 후 유치원 블록에 교장 1명과 부교장 3명이 남을 것으로 예상된다고 말했습니다. 그녀 자신과 동료들은 어떤 직책에 있든 임무를 완수하기 위해 조직의 할당 및 이동을 기꺼이 수행할 것입니다.
바베 코뮌에서는 학교 수가 8개에서 3개로 감소했으며, 여기에는 유치원 1개와 초등학교 및 중학교 2개가 포함됩니다. 기존 학교는 여전히 주거 지역에 적합하도록 유지되어 학생들이 멀리 이동하는 것을 제한합니다.
남머우 초등학교 및 중학교 학부모인 담뀐마이 씨는 처음에는 합병에 대한 걱정이 있었지만, 정보를 접한 후 자녀의 학습이 기본적으로 변하지 않아 학부모들이 더 안심했다고 말했습니다. 학부모의 바람은 시설이 계속 투자되고 교육 및 학습의 질이 점차 향상되는 것입니다.
바베 코뮌 인민위원회 부위원장인 즈엉 꽝 닷 씨는 지역에서 학생 규모, 교통 조건, 집에서 학교까지의 거리, 시설, 교사 팀 및 인구 특성을 검토하여 재배치 후 적절하게 배치하고 있다고 말했습니다.
성 인민위원회의 지시에 따라 교육 사업 단위 재배치는 2026년 8월 30일 이전에 완료되어야 합니다. 산악 지역의 경우 조직을 개선하고 인력을 배치하는 동시에 2026-2027학년도에 대한 시설, 안전 및 교육 조건을 보장하기 위해 이 과정이 신중하게 계산되어야 합니다.
따라서 재편의 효과는 단위 수의 감소뿐만 아니라 관리 품질, 교육 품질 및 학생들의 학습 권리 보장 능력에도 있습니다. 이것은 기구를 간소화하고 고지대 지역의 교육 접근에 있어 공정성을 보장하는 문제입니다.
