처음부터 옥탄반은 가정의 사랑이 항상 균등하게 분배되는 것은 아니며, 때로는 무심한 옹호가 아이들을 경청받지 못하게 만든다고 말했습니다.
상황은 심리학 석사 응우옌 하이 우옌이 집게발이 부러진 게 모양의 장난감을 제시했을 때 시작되었습니다. 카한은 이것이 자신이 매우 좋아하는 장난감이지만 여동생이 학교에 갔을 때 망가뜨렸다고 말했습니다. 여러 번 상기시켰음에도 불구하고 여동생은 계속해서 물건을 부수었고, 부모는 종종 "나는 아직 어려요"라고만 말했습니다.
바로 이 때문에 카한은 불공평하다고 느꼈습니다. 소녀는 여동생이 먹고 놀 줄 알게 되었으니 더 이상 일을 이해하지 못할 만큼 어리지 않다고 말했습니다. 한번은 여동생이 장난감을 물에 넣었을 때 카한이 여동생에게 소리를 지르자 부모님이 주의를 주어 화가 나서 혼자 밖으로 나갔습니다.
카한의 어머니는 예전에 딸이 집안의 외동딸이었기 때문에 사랑받고 응석받이로 자랐다고 말했습니다. 그러나 동생이 생긴 후 카한은 한때 기쁘지 않았고 동생이 있는 것을 좋아하지 않는다고 표현했습니다. 오랫동안 쌓인 작은 갈등으로 인해 두 자매 사이의 거리는 점점 더 커졌습니다.
여전히 동생을 사랑하느냐는 질문에 카한은 여전히 동생에 대한 감정을 확인했지만 부모님이 더 많이 경청하고 자신을 옹호해 주시기를 바랍니다. 그녀는 또한 부모님이 특히 주말에 온 가족이 집에 있을 때 관심을 가져주기를 바랍니다.
딸의 이야기를 들은 카한의 어머니는 감동하여 눈물을 터뜨리며 딸을 안았습니다. 그녀는 경제적 압박 때문에 자녀들의 시간을 제대로 균형 있게 맞추지 못하고 있지만, 변화를 위해 노력하고 자녀들을 더 많이 놀러 데려갈 시간을 낼 것이라고 약속했습니다.
이 이야기에서 응우옌 하이 우옌 석사는 부모가 형제자매에게 동생에게 양보하도록 요구하는 것뿐만 아니라 가정 내에서 명확한 규칙을 설정해야 한다고 생각합니다. 장난감 소유권을 구분하거나 개인 공간을 만드는 것은 아이들이 서로를 더 잘 이해하고 존중하는 데 도움이 될 것입니다.
프로그램을 마무리하면서 옥탄반은 가정의 공정성은 모든 것을 균등하게 나누는 것이 아니라 각 아이가 자신만의 방식으로 사랑받고 경청받는다고 느끼도록 하는 것이라고 강조했습니다.
