성 인민위원회는 과학기술부에 주관을 맡기고 관련 부서와 협력하여 2025년 9월 25일과 26일에 열릴 예정인 디지털 기술의 날과 결합된 성급 '디지털 학구열' 운동 발족식을 조직합니다.
이 운동은 국가 디지털 플랫폼 입시 온라인 학습 플랫폼 입시 학습 관리 시스템을 효과적으로 활용하여 입시 대규모 과정을 조직하고 각 대상 그룹에 대한 콘텐츠를 개인화하는 데 중점을 둡니다.
AI 앱 개방형 데이터 가상 비서 및 공유 디지털 학습 데이터 저장소가 통합되어 국민 궁전 학생 궁전 노동자가 편리하게 접근할 수 있습니다.
또한 성은 '디지털 학술 서적' 전자 정보 페이지를 구축하고 통신-기술 기업과 협력하여 소셜 네트워크 플랫폼인찬의 스마트폰을 통해 기본적인 디지털 기술을 보급하고 실제 요구 사항과 관련된 실습 지침을 구현할 것입니다.
주목할 만한 점은 이 시행이 VNeID와 통합되어 브라질 국민의 디지털 기술을 평가하고 브라질 지방 경찰 지방 정부 및 지역 사회 디지털 기술 그룹의 참여를 동원할 것이라는 점입니다.
성 인민위원회 위원장은 부서 위원회 지역 위원회에 운동의 목표와 요구 사항을 공무원 공무원 및 노동자에게 완전히 주입하고 보급할 것을 요청했습니다.
각 단위는 구체적인 실행 계획을 주도적으로 수립하고 적절한 자원 및 인력을 배치하고 데이터 및 경험 공유를 조정하여 운동이 동기화되고 효과적으로 구현되도록 해야 합니다. 찬란한 형태의 중복을 피해야 합니다.
브리다 홍보 업무와 관련하여 브리다 문화체육관광부는 브리다 주관을 맡아 브리다 언론 기관 및 지역 언론과 협력하여 소셜 네트워크 브리다 전자 정보 포털 기초 방송 시스템에서 홍보를 강화합니다.
동시에 회사는 디지털 전환에 대한 잘못된 정보 왜곡된 정보를 적시에 처리하고 간부 간부 간부 간부 간부 조합원 회원이 긍정적인 정보를 적극적으로 공유하고 확산하도록 장려합니다.
교육 분야에서 교육훈련부는 평생 학습한 디지털 기술 훈련을 교육 과정 및 과외 활동에 포함하도록 지시합니다.
동시에 학교 내 디지털 전환에 관한 대회인 '브레이크' 경쟁 운동을 시작합니다. 교육 기관이 디지털 학습 자료 온라인 교실 '브레이크' 운동을 위한 디지털 창작 공간을 제공하도록 장려합니다.
디지털 서민 학습' 운동은 칸호아에서 디지털 기술 평생 학습 습관을 향상시키고 사회 경제적 발전과 관련된 포괄적인 디지털 전환을 촉진하는 데 기여할 것으로 기대됩니다.
