호치민시에서 같은 반의 우수 학생 2명이 전국 대회에서 1등상을 수상했습니다

한 학급에 2개의 1등상이 있습니다.

2025-2026학년도 전국 우수 학생 선발 시험은 쩐다이응이아 영재 고등학교에 특별한 족적을 남겼습니다. 영어 과목에서 1등상을 수상한 학생이 4명으로, 각 반에 2명의 학생이 있습니다.

그중 CA1 12학년 학생인 응우옌 뚜언 퐁과 쩐 지아 비는 같은 반 학생, 같은 영어 팀 학생 중 한 쌍으로 올해 시험에서 공동 1등상을 수상했습니다.

이 성과는 학생들 개인의 자부심일 뿐만 아니라 학교의 핵심 학생 육성 업무의 효과를 반영합니다.

응우옌 뚜언 퐁에게 올해 1등상은 영어 대표팀과 함께한 오랜 여정을 마무리하는 이정표입니다. 이전에는 10학년 때 2등상, 11학년 때 1등상을 수상한 적이 있습니다.

뚜언 퐁은 "상은 저뿐만 아니라 선생님과 대표팀 전체의 오랜 노력 과정에 대한 인정입니다."라고 말했습니다.

한편, 쩐지아비는 올해 대회에 최고 자리에 있었던 사람의 마음가짐으로 참가했습니다. 올해는 비가 2년 연속 1등상을 수상한 해입니다. 작년에는 감정이 폭발했지만 올해는 기쁨이 더 가볍게 찾아왔습니다.

저는 컨디션을 유지한 것에 만족합니다. 올해는 마지막 학년이라 목표를 달성한 것이 매우 만족스럽습니다."라고 지아 비는 말했습니다.

모두 높은 점수를 받았지만, 두 학생 모두 시험실을 나간 후 결과에 대해 절대적으로 확신할 수 없다고 말했습니다. 왜냐하면 항상 더 잘할 수 있는 점을 보았기 때문입니다. 이러한 시각은 학생들이 겸손함을 유지하고 장기적인 학습 동기를 유지하는 데 도움이 됩니다.

시험에서 지속적으로 높은 성적을 거두었지만, 고등학교 초창기부터 퐁과 비 모두 전국 우수 학생 시험에 참가할 것이라는 명확한 방향이 없었다는 것을 아는 사람은 거의 없습니다.

선생님에게 발탁되어 대표팀에 선발된 것은 처음에는 많은 당혹감, 심지어 압박감을 안겨주었습니다. 퐁은 초기 복습 단계가 적합한 학습 방법을 결정하지 못했기 때문에 가장 어려운 시기였다고 말했습니다. "문제를 많이 풀고, 실수를 많이 해서야 자신이 무엇을 개선해야 하는지 점차 이해할 수 있습니다."라고 뚜언퐁은 말했습니다.

지아비에게 가장 큰 도전은 12학년 초에 찾아왔습니다. "상금을 받는" 동기가 더 이상 충분히 크지 않았을 때입니다. "저는 작년의 저 자신을 극복하는 새로운 목표를 찾아야 합니다."라고 비는 말했습니다.

친구와 선생님이 함께 동기를 부여할 때

수년간 같은 반 친구였던 응우옌 뚜언 퐁과 쩐 지아 비는 대표팀 동료일 뿐만 아니라 서로의 동기 부여원이기도 합니다. 두 사람 모두 함께 공부하고, 함께 훈련하고, 친구들의 발전을 보는 것이 자신을 방심하게 만들지 않는다고 인정했습니다.

친구이자 모든 사람이 더 노력할 수 있는 동기 부여가 됩니다."라고 지아비는 말했습니다.

뚜언퐁은 또한 친절하고 부정적인 경쟁이 없는 학습 환경이 학생들이 자신의 능력을 최대한 발휘하는 데 도움이 되었다고 말했습니다.

두 학생 모두 교사와 학교의 중요한 역할을 강조했습니다. 전문적인 지원뿐만 아니라 교사는 학생들의 심리에 관심을 기울이고 성적 압박감을 줄입니다.

뚜언 퐁은 "우리가 수업 과목에서 어려움을 겪는 경우 학교와 과목 선생님들이 항상 적시에 지원해 줍니다. 그것은 저희가 안심하고 대표팀에 집중하는 데 도움이 됩니다."라고 말했습니다.

지아비에게 대표팀과 함께한 3년은 기억에 남는 시간입니다. 왜냐하면 스승과 제자 관계는 가르치고 배우는 것뿐만 아니라 이해와 동행에 그치지 않기 때문입니다.

지식 외에도 뚜언퐁과 지아비는 시험 심리가 핵심 요소라고 생각합니다. 시험 전날 학생들은 적극적으로 학습 강도를 줄이고 휴식을 취하며 정신을 안정적으로 유지합니다.

호흡 운동, 가만히 앉아 있는 연습, 호흡 리듬에 집중하는 것은 학생들이 최고의 상태로 시험장에 들어갈 수 있도록 돕는 효과적인 방법으로 간주됩니다.