6월 11일 아침, 전국 120만 명 이상의 수험생이 2026년 고등학교 졸업 시험의 첫 번째 과목인 국어 시험을 완료했습니다.
교사들의 평가에 따르면 올해 시험 문제는 교육훈련부가 발표한 구조를 계속 준수하지만, 특히 문학 논술 부분에서 차별화를 보장합니다.
Hocmai 교육 시스템의 국어 교사인 Trinh Thu Tuyet 씨는 올해 시험 문제가 독해 부분과 쓰기 부분 모두에서 2018년 일반 교육 프로그램의 달성 요구 사항을 준수한다고 말했습니다. 질문은 인지, 이해에서 응용에 이르기까지 인지 수준에 따라 설계되어 학생들의 능력을 평가하는 것을 보장합니다.
독해 부분에서 처음 두 질문은 주로 텍스트에서 직접 정보를 식별해야 하므로 수험생에게 큰 어려움을 주지 않습니다. 변별력 있는 질문은 일반적인 사고 능력, 언어의 상징적 의미 이해, 실제 문제와의 연관성을 요구할 때 3, 4, 5번 질문에 집중됩니다.
특히 인공 지능(AI)을 사용하여 "지능적 공명"을 창출하는 문제에 대한 질문은 현재 디지털 전환 환경에서 학생들의 삶과 밀접하게 관련된 시사적인 문제로 평가됩니다.
작문 부분에서 사회 논술 문제는 응시자에게 "베트남 스티브 잡스를 어떻게 만들 수 있을까?"라는 질문에 답하도록 요구합니다. 찐투투엣 선생님에 따르면, 이것은 시대성이 풍부한 문제이며, 사고방식, 민족적 자부심을 불러일으키고 학생들이 베트남 기술 기술 발전을 위한 해결책과 방향을 제시하는 데 도움이 될 수 있습니다.
한편, 문학 논술 문제는 응우옌 딘 티 시인의 시 'Những chiếc lá'를 분석해야 하는데, 이는 시험 문제에서 가장 어려운 부분으로 여겨집니다. 찐 투 뚜엣 선생님은 작품이 응우옌 딘 티의 사색 스타일을 담고 있으며, 자연, 삶, 인간의 운명에 대한 많은 철학적 의미를 담고 있다고 말했습니다. 따라서 응시자는 내용을 감상할 뿐만 아니라 작품의 사상적, 인본주의적 가치를 강조하기 위해 서정시의 예술적 특징을 발견하고 분석해야 합니다.
찐 투 뚜엣 선생님은 "시가 참가자의 독해, 수용, 감상 및 분석 능력에 쉽지 않은 도전이 될 것입니다."라고 말했습니다.
같은 견해로 Tuyensinh247 교육 시스템의 국어 교사인 Nguyen Thi Quynh Anh 씨는 올해 시험 문제가 유형 시스템에 따라 질문이 구성되어 있어 2018년 일반 교육 프로그램의 혁신 정신을 계승했다고 평가했습니다.
이러한 문제 출제 방식은 암기식 학습, 암기 학습 상황을 제한하는 데 기여하고, 학생들의 독해, 감상 및 분석 능력을 보다 정확하게 평가합니다.
Quỳnh Anh 씨에 따르면 시험 문제는 특히 작문 부분에서 변별력이 상당히 뚜렷합니다. 올해 국어 과목의 평균 점수는 7.5점에서 8.5점 사이로 예상되며, 그 중 가장 많은 수험생이 획득한 점수는 약 7.5~8점입니다.
