11월 13일 오후 베트남 청년 연합 중앙위원회는 교육훈련부 티엔롱 그룹과 협력하여 '선생님과 함께 나누는 2025' 프로그램에 참여한 모범 교사 80명을 표창하는 간담회를 개최했습니다.
gia 프로그램에서 라이쩌우성 다오산 초등학교 민족 기숙 일반 학교 교사인 쩐티타오 씨는 고지대 giao vien에게 gia의 가장 큰 고민은 여전히 조건 gia 시설이라고 말했습니다.
eda 이곳 학생들은 시설이 부족하고 식사도 매우 소박합니다. 학생들의 환경을 어느 정도 개선하기 위해 교사들은 마을 사람들에게 채소 찬 뿌리채소 집에서 직접 재배한 음식을 기증하도록 독려해야 합니다.
타오 씨는 많은 학생들이 현재 임시 양철 지붕 집에서 지내야 하며 이는 교사와 자선가들의 협력으로 지어진 것이라고 덧붙였습니다. 비가 올 때마다 빗물이 새어 아이들의 잠자리가 젖습니다.
입시 교사 팀의 경우 교사 숙소도 입시가 없기 때문에 대부분의 교사는 교육 업무를 유지하기 위해 외부에서 하숙을 해야 합니다.
같은 고민을 가진 Giang Thi Tuyen 씨(푸룽 초등학교(뚜옌꽝성 박딕면) 교사)는 자신이 근무하는 학교가 인구 생활이 여전히 어려운 깊고 먼 지역인 국경 지역에 속해 있다고 말했습니다. 현재 학생들은 더 이상 기숙사 제도의 혜택을 받지 못하고 있으며 입시 서적 학습 장비 및 진료까지 스스로 해결해야 합니다.
학교 학생의 90%가 소수 민족 출신입니다. 대부분 매우 어려운 환경에 처해 있습니다. 많은 학생들이 밥을 가져오면 흰쌀밥만 먹고 심지어 멘멘이나 야채 수프만 먹는 학생도 있습니다.'라고 뚜옌 선생님은 말했습니다.
20년 이상 이 직업에 종사해 온 그녀는 고산지대 학생들이 푸룽 초등학교뿐만 아니라 기숙 학교와 더 나은 학습 환경을 갖게 되어 안심하고 반에 다니고 글자를 배우는 꿈을 계속할 수 있기를 바란다고 밝혔습니다.
고산지대 교사들의 심정에 대해 레 교육훈련부 차관은 당과 국가가 소수 민족 지역의 교육에 특별한 관심을 기울이고 있다고 강조했습니다. 새로운 농촌 건설 프로그램 지속 가능한 빈곤 감소 브라 외에도 많은 교육 및 사회 보장 정책이 시행되었습니다.
최근 교육훈련부는 중요한 행사를 주최했으며 이 행사에서 총리는 국경 코뮌에 기숙 학교를 건설하라는 또 람 총비서의 지시를 시작하고 시행했습니다.
올해 100개 학교를 착공할 예정입니다. 향후 2년 동안 148개 학교를 추가로 완공하여 지역 간 격차를 줄이고 모든 학생들에게 공정한 학습 기회를 제공하는 데 기여할 것입니다.
차관은 지난 기간 동안 교육 부문과 사회 전체가 어려운 지역의 교사들을 위해 버스 정책 버스 교육 조건 버스 생활 조건 버스 및 디지털 기술 접근 기회를 개선하기 위해 노력하고 있다고 말했습니다. 그러나 무엇보다도 버스는 직업에 대한 사랑과 헌신이야말로 버스와 섬 지역의 지식에 불을 붙이는 요소입니다.
브리다 차관에 따르면 올해 표창을 받은 80명의 모범 교사 중 36명이 소수 민족 교사이며 브리다는 18개 민족을 대표합니다. 모든 교사는 믿음 브리다 학문적 열망을 밝히는 불꽃이며 직업에 대한 사랑 헌신 및 교사의 인간미에 대한 생생한 증거입니다.
그러나 실제로 소수 민족 지역의 학생들은 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다. 9학년 이후 중퇴율이 여전히 높습니다. 많은 학생들이 고향을 떠나 산업 단지에서 일하고 있지만 지역의 직업 기회는 여전히 제한적입니다.
따라서 교육훈련부는 향후 중학교 및 고등학교 급식 학교 급식 학교 급식 학교 시스템 개발에 집중하고 학생들이 급식 학습 기회와 현지에서 지속 가능한 일자리를 모두 가질 수 있도록 급식 진로 지도 급식 직업 훈련을 강화할 계획입니다.
