호치민시에서 공립 10학년 입학 기회 추가 개방

Chân Phúc |

호치민시에서 2026-2027학년도 10학년 입학 시험은 급증하는 학생 규모를 충족하기 위해 많은 조정이 있을 것으로 예상됩니다. 그중 공립 고등학교의 입학 능력을 향상시키는 것이 핵심 솔루션으로 간주됩니다.

9학년 학생 급증

교육 부문의 자료에 따르면 2026년 호치민시에는 169,000명 이상의 9학년 졸업생이 있으며, 이는 전년 대비 약 43,000명 증가한 수치입니다. 이는 최근 몇 년 동안 상당히 큰 증가폭이며, 10학년 입학 업무에 적지 않은 압력을 가하고 있습니다.

한편, 현재 공립 고등학교의 총 수용 능력은 약 103,700명으로 중학교 졸업생의 약 61%에 해당합니다. 현재와 같은 학교 규모를 유지하면 거의 51,000명의 학생이 공립 10학년에 진학할 수 없게 되어 사립 학교, 상설 교육 센터 또는 직업 학교와 같은 다른 방향을 선택해야 합니다.

이러한 현실에 직면하여 시 교육 부문은 학생들의 학습 기회를 늘리기 위해 많은 해결책을 계산하고 있습니다.

교육훈련부의 방향에 따르면 2026-2027학년도 10학년 입학 정원은 각 고등학교의 수용 능력을 재평가한 것을 기준으로 작성됩니다. 고려되는 요소에는 교실 수, 시설, 교사 인력, 하루 2회 수업을 조직할 수 있는 능력이 포함됩니다. 이를 바탕으로 조건이 되는 일부 학교는 학생을 더 많이 수용하기 위해 학급 수를 늘리거나 학생 수를 합리적으로 늘릴 수 있습니다.

예비 계산에 따르면 조정이 동시에 시행된다면 호치민시의 공립 10학년 총 입학 정원은 약 118,356명에 달할 수 있으며, 이는 중학교 졸업생의 거의 70%에 해당합니다.

공립학교에서 공부하는 학생 비율을 높이는 것은 호치민시와 같이 인구가 많은 도시에서 가장 경쟁적인 시험 중 하나로 항상 평가받는 10학년 입학 시험의 압력을 줄이기 위한 중요한 해결책으로 간주됩니다.

10학년 입학 시험, 더 일찍 실시 가능

정원 증가와 함께 10학년 입학 시험 시기도 교육 부문에서 계산하여 조정합니다.

이전에는 시험이 일반적으로 6월 6-7일에 수학, 문학, 외국어의 세 과목으로 진행되었습니다. 그러나 고등학교 졸업 시험 일정이 6월 11-12일에 예정되어 있는 상황에서 호치민시는 시험 감독 및 채점 인력 배치뿐만 아니라 조직 작업을 용이하게 하기 위해 10학년 시험을 더 일찍, 6월 1-2일에 조직할 계획입니다.

시험 일정 재정비는 입학 절차를 보다 주도적으로 진행하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 고등학교가 새 학년도를 준비할 수 있는 조건을 조성할 것으로 기대됩니다.

또 다른 주목할 만한 점은 시 교육 부문도 합격했지만 입학하지 않은 학생 수와 학교의 요구에 따라 추가 모집을 고려하고 있다는 것입니다.

이 메커니즘은 학교가 수용 능력을 최대한 활용하여 여전히 학습 공간이 있지만 학생을 더 모집할 수 없는 상황을 피하는 데 도움이 됩니다.

공립 고등학교 시스템 외에도 호치민시의 중학교 졸업생은 사립 고등학교, 상설 교육 센터 또는 직업 교육 기관과 같이 각 학생의 능력과 방향에 맞는 다른 많은 선택지를 여전히 가지고 있습니다.

시험 외에도 호치민시는 탄안 중고등학교(탄안사), 보티사우 고등학교(꼰다오 특별구역), 민족 기숙 학교 등 일부 특수 지역에서 선발을 실시할 예정입니다.

호치민시, 온라인 초등학교 입학, 집 근처 학습 우선

10학년 학생들을 위한 해결책을 찾는 것뿐만 아니라, 2026-2027학년도에 호치민시는 도시의 공통 입학 포털에서 온라인 형태로 초등학교 입학을 계속 시행하고, 인구 데이터와 디지털 지도를 결합하여 유연하게 학습 장소를 배정하고, 거주지 근처에서 공부하는 학생들을 우선시합니다.

2026년은 호치민시가 행정 단위 재편 후 처음으로 초등학교 입학을 조직하는 해입니다. 1구역(구 호치민시), 2구역(구 빈즈엉), 3구역(구 바리아-붕따우)의 모든 학부모와 학생은 올해 1학년, 6학년 초등학교 입학에 참여하는 자녀가 입학 등록 시스템에 접속하기 위해 학생의 개인 식별 코드를 사용합니다.

학생의 현재 거주지 정보(거주지 주소 및 보호자와의 관계 포함)는 부모 또는 법적 보호자의 전자 신원 확인 애플리케이션(VNeID)을 통해 확인됩니다. 시스템의 데이터가 실제를 정확하게 반영하지 못하는 경우, 지역 입시 지도 위원회는 학생의 학습권과 입시의 공정성을 보장하는 원칙에 따라 서류와 합법적인 증거를 근거로 검토 및 해결할 것입니다.

학습 공간 배분은 교육훈련부와 코뮌 인민위원회 간의 협력을 기반으로 유연하게 구축되었으며, 지역 및 접경 지역의 학교 네트워크, 연령대의 아동 규모 및 실제 거리의 세 가지 요소를 기반으로 합니다. 시는 초등학교 입학을 지원하기 위해 디지털 지도(GIS)를 계속 사용합니다. 이 시스템은 학생의 거주지에서 인근 학교까지의 거리를 결정하여 적절한 학습 공간 배분의 근거로 삼을 수 있습니다. 덕분에 학생들은 이전처럼 거주 지역에 따라 노선을 구분하는 대신 거주지에서 가장 가까운 학교에서 우선적으로 공부할 수 있습니다.

Chân Phúc
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