1월 16일, 노동 신문 기자와의 짧은 인터뷰에서 응우옌반찌엔 손라성 교육훈련부 국장은 관리 간부, 교사, 학부모 및 인민의 의견을 수렴한 후 성에서 2026-2027학년도 고등학교 10학년 입학 시험에서 통합 시험 형태로 세 번째 시험을 조직하지 않았다고 말했습니다.
앞서 2026년 1월 5일자 공문 번호 12/SGDDT-QLCLGD에서 손라성 교육훈련부는 세 번째 시험을 영어, 자연 과학, 역사-지리 과목으로 구성된 통합 시험으로 선택할 계획이라고 발표했습니다.
이 내용은 교육 기관, 교사, 학부모 및 관련 부서의 광범위한 의견을 수렴하기 위해 제시되었습니다.
의견을 종합한 결과, 대다수는 통합 시험이 필요하며, 학습자의 역량 평가 추세에 부합하고, 암기 학습, 편중 학습 상황을 제한하고 학교 내 과목의 포괄적인 교육 및 학습을 촉진하는 데 기여한다고 생각합니다.
그러나 많은 의견에서는 2026-2027학년도 10학년 입학 시험에 즉시 적용하는 것이 적절하지 않다고 지적합니다. 왜냐하면 교육 기관, 교사 및 학생들은 새로운 시험 형식에 익숙해지고 마음과 지식을 완전하고 체계적으로 준비하는 데 더 많은 시간이 필요하기 때문입니다.
의견 수렴을 바탕으로 손라성 교육훈련부는 2026-2027학년도 고등학교 10학년 입학 시험에서 통합 시험 형태로 세 번째 시험을 조직하도록 성 인민위원회에 자문하지 않았다고 판단했습니다.
우리는 관련 내용을 계속 검토하고 조정하고, 통합 시험 형태의 영향을 충분히 평가하고, 다음 학년도에 더 적합한 시행 시점을 선택할 것입니다."라고 찌엔 씨는 말했습니다.
손라 교육훈련부는 또한 지역 내 교육 기관, 특히 중학교가 있는 학교에 균등하고 효과적이며 질적인 일반 교육 프로그램을 계속 시행할 것을 요청했습니다.
시험 방식 변경이나 변경 계획 때문에 암기식 교육, 암기식 학습 상황이 발생하지 않습니다.
