4월 15일 오후, 교육훈련부는 2026년 직업 교육 입학 업무 시행 회의를 개최했습니다.
레 교육훈련부 차관은 회의에서 지시 연설을 통해 올해 직업 교육 입학 업무는 특히 고등 교육법(개정) 및 직업 교육법(개정)이 많은 중요한 변화와 함께 시행되고 있는 상황에서 유리한 점과 어려운 점을 모두 가지고 있다고 말했습니다.
차관은 앞으로 직업 교육 입학과 직접 관련된 많은 새로운 규정이 발표될 것이며, 동시에 입학 규정에 대한 몇 가지 새로운 규정이 있을 것이라고 밝혔습니다.
차관에 따르면, 효과적인 학생 모집의 핵심은 훈련 직업이 노동 시장의 요구를 충족해야 한다는 것입니다.
그렇게 하려면 직업 교육 기관은 훈련 프로그램을 주도적으로 재구성하고, 직업 구조를 검토하고, 훈련 과정에 기업의 깊은 참여를 강화해야 합니다.
차관은 또한 지방 정부와 교육 기관이 시행 과정에서 어려움과 장애물을 적극적으로 반영하여 관리 기관이 정책을 계속 개선하고 직업 교육 시스템의 효율성을 높이는 데 도움을 줄 것을 권장했습니다.
9+ 모델 지원 시행의 어려움 해소
직업 교육법 규정에 따라 교육 기관은 2030년까지 9+ 모델에 따라 중학교 졸업생을 계속 모집할 수 있습니다. 그러나 이 내용은 입학 규정 초안에 명확하게 명시되어 있지 않아 많은 기관이 계획을 수립할 때 여전히 망설이고 있습니다.
하띤 직업 중등학교 부교장인 응우옌 반 응옥 씨는 "입학 규정에 9+ 대상이 구체적으로 규정되어 있지 않으면 학교는 계획 수립 및 입시 조직, 특히 적절한 정원 및 입시 방법 결정에 어려움을 겪을 것입니다."라고 말했습니다.
푸토성 교육훈련부 부국장인 쩐 민 뚜언 씨에 따르면, 전환 기간 동안 학습자를 지원하는 정책도 명확히 해야 할 내용입니다.
이전에는 9+ 모델에 따른 학생들은 학비가 면제되고 교육비 보상을 받았습니다. 새로운 법률에는 "학비 지원" 규정이 있지만 지원 수준, 적용 대상 및 시행 방법에 대한 구체적인 지침은 없습니다.
이로 인해 지방 정부는 정책 시행을 위해 현행 규정 간의 대조에 어려움을 겪고 있습니다.
쩐 민 뚜언 씨는 "지방 정부가 법률과 하위 법률 문서 간의 대조를 용이하게 하고, 이를 통해 정책을 통일적으로 시행하여 학습자의 권리를 보장할 수 있도록 구체적인 지침이 필요합니다."라고 말했습니다.
교육 기관, 지방 정부는 시행에 여전히 서투릅니다.
학습자에 대한 정책 외에도 교육 조직 및 시설 관리와 관련된 내용도 많은 지역에서 더 구체적인 지침이 필요한 몇 가지 사항이 있다고 반영했습니다.
쩐 민 뚜언 씨에 따르면 직업 교육 기관의 재편 및 합병 과정에서 현재 진행 중인 수업의 중단을 방지하기 위한 지침을 마련하는 것이 관심사 중 하나입니다.
허가 업무와 관련하여 사전 검사에서 사후 검사로 전환하는 메커니즘은 교육 기관이 규모와 직업을 확장하는 데 유리한 조건을 조성하는 것으로 평가됩니다.
그러나 대표자들은 교육의 질을 보장하고 조건을 완전히 충족하지 못했지만 여전히 입학을 조직하는 경우가 발생하는 것을 방지하기 위해 적절한 관리 솔루션이 수반되어야 한다고 말했습니다.
또한, 교육 장소 이전, 기업 또는 기관 간 교육 연계, 교육 직업 범위 결정과 같은 일부 내용은 현재 구체적인 절차 및 지침이 없습니다. 이로 인해 지방 정부는 행정 절차 해결 및 시행 과정에서 어려움을 겪고 있습니다.
전환 단계에서 구체적인 지침을 조속히 완료하십시오.
위의 현실에서 대표자들은 지침 문서 시스템을 완성하는 것이 많은 새로운 정책이 시행 과정에 있는 현재 단계의 어려움을 해결하는 데 도움이 될 것이라고 말했습니다.
지방 정부는 교육훈련부에 입학, 학습자 정책, 허가 권한 및 교육 조직과 관련된 내용을 명확히 하기 위해 모든 통지 및 세부 지침을 조속히 발표할 것을 제안했습니다. 시기적절한 지침이 있으면 교육 기관이 계획 수립 및 운영 시행에 더 주도적으로 대처할 수 있습니다.
동시에 각 문서가 서로 다른 이해 방식을 갖는 상황을 피하기 위해 법률 규정 간의 통일성을 보장하는 것도 강조되었습니다.
