10월 31일 아침 쉬는 시간에 10학년 학생 N.T.A.T가 교실에 앉아 있다가 11학년 학생 그룹에게 갑자기 폭행당했습니다.
탄호아 어린이 병원에서 하루 동안 응급 치료를 받은 후 부상이 너무 심각하고 예후가 좋지 않아 11월 1일 오후 가족들은 T를 집으로 데려가겠다고 요청했습니다.
학부모 학생 및 사회 공동체에 혼란을 야기한 또 다른 끔찍한 학교 폭력 사건.
지난 10월 17일 탄호아에서 학교 폭력 사건이 발생하여 여론에 충격을 주었습니다. 11A9반 P.T.B.N 남학생이 칼로 당타이마이 고등학교 12A8반 L.Q.H를 찔러 사망에 이르게 했습니다.
학생이 친구를 때려 사망에 이르게 한 것에 대해 설명할 이유가 없습니다.
학생들은 불화를 겪을 수도 있고 브리스를 싸울 수도 있고 브리스를 때릴 수도 있지만 폭력 사용 깡패 행위는 매우 비정상적입니다.
가끔 학교 폭력이 발생하면 브라질은 단지 예외적인 현상이라고 생각할 수도 있습니다. 그러나 학교 폭력이 계속 발생하면 심각한 결과인 브라질은 흔한 상황입니다.
학교 폭력 피해자는 신체적 학대를 당하지만 더 위험한 것은 심리적 외상을 입는 것입니다. 폭력에 대한 집착이 오래 지속되면 신체적 정신적 발달에 영향을 미칩니다.
주의해야 할 점은 학교 폭력은 학생들 간의 싸움뿐만 아니라 학생들이 교사를 폭행하는 사건 학부모가 학교에 와서 교사를 폭행하는 사건도 많다는 것입니다.
학교 폭력이 점점 더 확산되고 과격해져서 학생과 학부모는 문을 두려워하고 교사는 수업에 들어갈 때 불안해합니다.
학교 폭력이 만연했을 때 많은 학생들이 부상을 입었고 브리더가 사망했고 브리더는 예방 조치가 효과가 없다는 것을 보여주었습니다. 브리더는 더 적절한 조치가 필요했습니다.
그렇다면 우리는 그것을 막기 위해 무엇을 해야 할까요?
많은 의견에서 통지서 19호는 학생에 대한 최고 징계 형태를 자기 비판서 작성으로 규정하고 있다고 주장합니다. 이는 변화가 필요한 현실과 맞지 않습니다.
학교에서 폭력 행위를 무심코 방치하는 경우보다 더 무거운 특별 학생 징계 수준을 갖도록 조정해야 합니다.
이 대상 그룹에 적합한 교육 및 심리 상담 프로그램을 갖기 위해 문제 학생을 교정 학교에 보내는 형태를 고려해야 합니다.
형사 책임을 질 만큼 충분한 결과를 초래한 경우 다른 아이들을 훈계하기 위해 엄중하게 처리하십시오.
미성년자를 인본주의 정신으로 교육하되 시민이 다른 사람의 건강을 존중하고 법을 엄격히 준수하도록 교육하는 것이 바로 인본주의입니다.
또 다른 중요한 점은 부모가 가정 교육에 집중해야 한다는 것입니다. 부모가 자녀를 제대로 교육하지 않으면 예측할 수 없는 결과가 초래됩니다.
