합격하기 어렵다는 것을 알면서도 여전히 시험을 봅니다.
호치민시 지역의 일부 중학교에서 기록한 바에 따르면, 많은 9학년 학생들이 합격 가능성이 높지 않다는 것을 분명히 인식하고 있음에도 불구하고 "시험을 받아야 한다"는 마음가짐으로 10학년 입학 시험에 응시했습니다.
빈동동 9학년 학생인 응우옌 민 캉 학생은 가족들이 학년 초부터 공립 10학년 입학 시험을 치르도록 방향을 제시했다고 말했습니다.
저는 제 학업 성적이 평균 수준이라는 것을 알지만, 지금까지 가족은 직업 훈련이나 상설 교육 센터에서 공부하는 것에 대해 논의하지 않았습니다."라고 캉은 말했습니다.
마찬가지로 빈짠사 9학년 학생인 타오 응우옌 학생도 학업 성적이 좋지 않아 여전히 희망 사항을 선택하는 데 어려움을 겪고 있다고 말했습니다.
저는 매년 합격 점수가 상당히 낮기 때문에 응우옌반린 고등학교에 등록할 계획입니다. 합격하지 못하면 부모님께 사립학교에 보내달라고 부탁할 것입니다."라고 타오 응우옌은 말했습니다.
학부모의 관점에서 많은 사람들이 자녀가 공립 10학년에 진학하기를 바라는 것은 경제적, 심리적 요인 모두에서 비롯된다고 인정합니다.
민캉의 학부모인 쩐티홍번 씨는 "아이의 학업 성적이 좋지 않다는 것을 알지만, 심리적으로 여전히 먼저 공립학교에 입학시키고 싶고, 떨어지면 계속 생각하고 있습니다. 가족은 직업 학교나 평생 교육 센터에 대해 자세히 알아보지 않았습니다."라고 말했습니다.
부모가 결정적인 역할을 합니다.
중학교 졸업 후 학생 진로 지도는 교육계가 수년간 시행해 온 정책으로, 학생들이 더 많은 학습 선택권을 갖도록 돕고, 공립 고등학교 시스템에 모든 압력을 가하지 않도록 합니다. 그러나 실제로는 진로 상담이 학교에서 일찍 시행되었음에도 불구하고 대부분의 학부모와 학생들은 여전히 시험을 선택하고, 떨어진 경우에만 다른 방안을 고려합니다.
Binh Dong 구 Binh An 중학교 교장인 Pho Trong Huy 씨는 매년 일부 학부모들이 자녀가 공립 10학년에 합격하기 어렵다는 것을 알면서도 "시험을 보면 알 수 있다"거나 추가 모집의 기회를 기다리는 심리로 자녀를 시험에 등록한다고 말했습니다.
후이 씨는 "중학교 졸업 후 진로 지도 및 학생 진로 지도 작업은 학년 초부터 학교에서 정기적으로 시행되며, 학업 능력이 낮은 학생에만 집중되지 않습니다. 이 내용은 체험 활동 - 진로 지도 과목에 통합되어 학생들이 자신의 능력과 취향을 조기에 인식하고 적절한 학습 경로를 설정하는 데 도움이 됩니다. 매 학기, 특히 9학년 1학기 이후에는 담임 교사와 과목 교사가 구체적인 학습 결과를 바탕으로 각 학생에게 더 심층적인 상담과 개인화를 제공할 것입니다."라고 말했습니다.
같은 견해로 딘푸끄엉 응우옌반루옹 중학교 교장(빈푸동)은 진로 상담 업무가 시험 직전까지 기다리는 것이 아니라 학급 활동, 학생과의 개인적인 대화 및 학부모와의 만남을 통해 학습 능력, 가정 환경 및 각 학생의 희망에 따라 정기적으로 수행된다고 말했습니다.
끄엉 씨에 따르면 매년 학교는 사립학교, 상설 교육 센터 및 직업 교육 기관 대표를 초청하여 학생과 학부모에게 직접 상담을 제공하여 학부모가 이것이 "불필요한 갈림길"이 아니라 공식적이고 적절한 선택임을 명확히 이해하도록 돕습니다.
학부모는 중학교 졸업 후 학생 진로 지도에 핵심적인 역할을 합니다. 진로 지도는 학부모의 동의가 있을 때만 실제로 효과적입니다. 따라서 학교는 항상 학부모 상담이 학생 상담 못지않게 중요하다고 생각합니다."라고 끄엉 씨는 강조했습니다.
2026년 호치민시 10학년 입학 시험은 수학, 문학, 외국어 3과목으로 구성되며, 전문 또는 통합 과목 시험은 전문 통합 10학년에 응시하는 수험생에게 적용됩니다. 현재 호치민시에는 17만 명 이상의 9학년 학생이 있으며, 중학교 프로그램을 마치는 학생의 약 70%가 공립 10학년에 진학할 것으로 예상되며, 이는 약 12만 명에 해당합니다.
