103 456명의 비전문 공립 고등학교 입학 신청자 중 공립학교 입학률은 약 64%로 거의 80 000명의 정원에 해당합니다. 이 수치는 전년도 학년도보다 3% 증가했지만 사실상 수도 중심부의 공립학교 1석은 '뜨거운 경쟁'이 되었고 많은 학부모와 학생들이 '불 위에 앉아 있는' 것처럼 느껴집니다.
공립학교 경주
Anh Nguyet 선생님은 현재 하노이 Nguyen Cong Tru 중학교 교사입니다. 수년 동안 Nguyet 선생님은 10학년 입학이라는 중요한 시험을 통과한 여러 세대의 학생 학부모와 동행해 왔으며 올해 그녀는 졸업반 수험생의 학부모로서의 위치에 있습니다.
입시 엄마로서 응우엣 씨는 아들의 학업 능력을 잘 알고 있으며 공립학교에 합격해야 한다는 압박감을 느끼지 않습니다. 그럼에도 불구하고 그녀의 가족은 아들에게 열심히 공부하고 입시 공부를 열심히 하라고 격려합니다.
anh Nguyet 선생님의 사고방식 관점은 브리더 교사로서든 학부모로서든 현대적인 추세에 부합합니다. 중학교 졸업생은 다양한 선택을 할 수 있으며 공립 고등학교가 성공으로 가는 유일한 길은 아닙니다.
하지만 사실상 하노이 유치원은 누구에게나 그런 혁신적인 사고방식을 가지고 있지 않습니다. 매년 하노이 유치원은 공립학교 입학을 위한 치열한 경쟁률 때문에 항상 초등학교 입학 모집의 핫스팟입니다.
예를 들어 옌호아 고등학교(꺼우저이)와 레퀴돈 고등학교(하동)는 2년 연속 10학년 경쟁률이 가장 높았으며 각각 21%4와 21%35입니다. 즉 3명이 시험을 보면 1명이 합격합니다.
한편 올해 호치민시 10학년 입학 시험은 고등학교 총 입학 정원이 70 000명 이상인 '쉬운' 시험으로 평가됩니다.
호치민시 교육훈련부 국장인 Nguyen Van Hieu 씨에 따르면 올해 입학 정원은 이전처럼 진로 지도 방향에 근거하지 않고 고등학교 교사 시설을 기반으로 교육부에서 배정합니다.
호치민시 입학 상담 전문가인 Do Thi Yen Hoa 여사는 최근 몇 년 동안 10학년 입학 시험이 긍정적인 방향으로 많은 변화가 있었다고 평가했습니다. 특히 공립학교 입학률 증가는 학생과 학부모의 부담을 줄이는 데 기여했으며 이는 총리가 승인한 교육 개발 전략에 부합합니다.
향후 몇 년 동안 효과를 유지하고 발전시키기 위해 hoa tang 여사에 따르면 중학교 졸업 후 학생 진로 지도는 변화해야 하며 중학교 졸업 후 10학년에 진학하는 학생 비율 고등학교 입학은 매년 유연해야 합니다. tang은 중학교 졸업생 수 고등학교 시설 조건 및 각 입학 지역의 대상 특성을 기반으로 합니다. 입학 정원과 10학년 입학 비율을 각 입학 지역에서 합리적으로 계산하는 것은 10학년 입학 시험 부담을 줄이는 방법이기도 합니다.
또한 호아 씨는 중학교부터 학생들을 위한 직업 상담 및 진로 지도의 역할을 강조했습니다. '중등학교 직업 전문학교 고품질 직업 학교 등과 같은 고등학교 공립 시스템 외에 다른 선택 사항을 명확하게 소개해야 합니다. 이와 병행하여 공립 10학년에 입학해야 성공한다는 개념을 바꾸기 위한 홍보 활동이 필요합니다.'라고 호아 씨는 강조했습니다.
자발적인 정신으로 필요한 진로 지도
하노이 호치민시의 10학년 입학 열기 다른 지역의 10학년 입학 열기와는 대조적으로 10학년 입학 시험 이야기는 꽤 쉽습니다. 닥락의 경우처럼 교육 부문은 찬성이 국민의 재정적 부담을 줄이고 지역 간 학생 수준의 격차를 피하기 위해 10학년 입학 시험을 폐지할 수 있다고 생각합니다.
교육훈련부 보고서에 따르면 2023-2024학년도에는 중학교 졸업생의 약 74~5%가 고등학교에 진학했습니다. 나머지 중학교 졸업생의 약 25~5%는 상설 교육 센터 및 직업 교육 기관(GDNN)에서 공부했습니다. 이 비율은 2022~2023학년도에 비해 기본적으로 안정적입니다.
한편 정부의 2018~2025년 일반 교육 단계의 직업 교육 및 학생 진로 지도에 관한 계획 552(2018년 5월 14일)는 중학교 졸업생의 최소 40%가 초급 중급 수준의 직업 교육 기관에서 계속 공부하도록 노력하는 것을 목표로 합니다. 경제 사회적 조건이 특히 어려운 지역의 경우 최소 30%를 달성합니다. 따라서 설정된 목표와 실제 상황을 비교하면 중학교 졸업 후 직업 교육에 참여하는 학생 비율은 여전히 미미합니다.
많은 지역에서 위에서 언급한 목표는 많은 일반 학교에서 달성하기 어려운 숫자라고 말합니다. 심지어 간주 활동에서 기계적인 숫자를 제시하는 것은 부정적인 간주 변형을 보이지 않게 합니다.
예를 들어 하노이에서는 올해 10학년 입학 시험 전에 교육훈련부 국장인 쩐 테 끄엉(Tran The Cuong)이 일부 교사 또는 학교가 여러 가지 이유로 학생들에게 '공립 10학년에 응시하지 말아야 한다'고 조언했거나 직업 교육 센터 상설 교육 센터 또는 직업 학교에 지원하라는 제안을 했다는 학부모 의견을 접수한 기관인 하노이에서 인정했습니다.
수도 교육 부문 책임자는 학습 모델 선택은 학생과 학생 가족의 희망이자 권리라는 견해를 확인했습니다. 그는 또한 강압적인 행위나 학생에 대한 잘못된 방향 설정은 엄격하게 처리될 것이라고 약속했습니다.
중학교 졸업 후 학생들의 진로 지도는 오래된 이야기이지만 항상 사회 여론의 관심을 받고 있으며 가장 최근에는 국회 질의응답 세션 제15대 국회 제9차 회의에서 이 내용이 다시 한번 국회 의사당을 뜨겁게 달궜습니다.
Nguyen Cong Long 대표(법률 및 사법 위원회 담당)는 교육 부문이 학생 진로 지도 정책을 재검토해야 한다고 제안했습니다. 그는 이러한 진로 지도가 효과적이지 않으며 중학교 졸업생의 40%가 교육 부문 직업 학교에 진학한다는 목표 때문에 학생들이 고등학교 진학을 계속 꿈꾸는 것이 매우 어렵다고 생각합니다. 왜냐하면 학교와 학급이 충분히 보장되지 않기 때문입니다.
롱 씨는 찬 씨는 수년 동안 학생과 학부모가 자녀가 고등학교를 졸업하기를 항상 바랐다고 말했습니다. 따라서 찬 교육 부문은 현재 중학교 대신 고등학교를 기반으로 진로 지도를 해야 합니다.
세상에 모든 사람은 수백만 학부모와 학생들의 공포를 끝내고 싶어합니다. 매년 여름이 되면 고등학교 입학 시험은 수백만 학부모와 학생들에게 매우 끔찍합니다.'라고 대표는 말했습니다.
바지 분류에 대한 견해를 밝히면서 응우옌킴선 장관은 바지 분류를 40-60% 비율로 하는 것 즉 40%는 중학교 졸업 후 직업 학교에 들어가고 나머지는 고등학교에 들어가는 것은 '매우 경직된' 분류 방식이며 과학적 실질적 근거가 부족하다'고 인정했습니다.
장관은 2018-2025년 기간이 끝나면 부처가 대체할 다른 법령을 제안하기 위해 편찬하고 있다고 밝혔습니다. 부처 장관에 따르면 진로 지도는 실질적이어야 하며 고등학교에 진학하려는 학생들이 모두 고등학교에 진학할 수 있도록 보장하기 위해 자발적이어야 합니다.
장관은 각국이 고등학교 보편화를 지향하고 있으며 더 이상 중학교를 기준으로 삼지 않으며 현재 부서는 교육법 입법 직업 교육법 고등 교육법 등 3개의 입법 개정을 제안하고 있다고 밝혔습니다. 이에 따라 입법부는 일반 교육 입법 및 대학 간의 연계 시스템을 지향하고 있으며 입법부는 내부에서 자발적인 방향으로 분류를 조화롭게 하고 입법부는 새로운 단계의 요구 사항을 충족합니다.
호앙응옥빈 박사: 행정적 사고방식을 진로 지도에 강요할 수 없습니다.
독일의 'Bla phan luong' 강의 호주의 'Bla phan luong' 강의는 교육 시스템에 유연한 학점 메커니즘이 있을 때만 효과적입니다. 'Bla' 프로그램은 초등학교부터 시작하여 학위 및 직업 지향 사이의 실질적인 연계를 구축합니다. 그곳에서 'Bla'는 아무도 분류에 대한 행정 지표를 설정하지 않습니다. 대신 'Bla'는 개인 학습 계획이 있는 학생 비율 'Bla' 진로 상담에 대한 만족도 또는 고등학교 졸업 전에 완료된 직업 기술 모듈 수와
진로 지도는 올바른 추세이지만 강압적인 행정적 사고로 접근할 수는 없습니다. 정책은 개방형 학습 생태계를 지향해야 하며 이는 각 학생이 개인화된 지원과 최대한의 선택권 존중을 통해 자신의 경로를 스스로 형성할 수 있는 다양한 대상 그룹의 능력과 요구에 적합합니다. 그래야만 진로 지도가 '흐름을 여는' 것이 됩니다. 즉 평생 학습 경로를 여는 것입니다. 빈은 자신을 개발하고 많은 변화가 있는 세상에 적응합니다.
닥락의 많은 학교에서 10학년 입학 기준 점수가 낮습니다.
교육훈련부는 최근 성 전체 53개 공립 고등학교(THPT)의 합격 점수를 발표했습니다. 이에 따르면 50개 공립 고등학교 중(3개 특수 학교 제외) 많은 학교의 합격 점수가 매우 낮습니다.
가장 낮은 합격 점수를 기록한 학교는 하이바 고등학교로 극찬을 받았습니다. 크롱봉 고등학교 2광75점 까오바 고등학교와 판당루 고등학교 각각 3광75점 크롱아나 고등학교 4점...
성 전체에서 10점 이상 합격한 공립 고등학교는 8개교에 불과합니다. 그중 가장 높은 점수를 받은 곳은 Le Quy Don 고등학교로 1 380점 Chu Van An 고등학교는 15점 25점을 받았습니다.
Dak Lak성 교육훈련부 국장 Le Thi Thanh Xuan 여사는 다음과 같이 평가했습니다.nes교육부는 중학교 수준의 교육 및 학습 품질을 평가하기 위해 10학년 입학 시험을 조직합니다. 이를 통해 성은 교육 효율성을 높이기 위해 품질을 평가할 수 있습니다 cu
노동 신문과의 인터뷰에서 고등학교 교장(닥락성 깊숙한 지역)은 다음과 같이 견해를 밝혔습니다. 자세히 분석해 보면 도시와 소수 민족이 많이 거주하는 깊숙한 지역의 학생들의 수준 차이가 상당히 크다는 것을 알 수 있습니다.
이 학교 교장은 학생들의 부담을 줄이기 위해 10학년 입학 심사를 제안했습니다. 그는 닥락의 10학년 입학 시험에 거의 22 000명의 응시자가 있었지만 점수가 품질을 분명히 반영한다고 생각합니다. 치열한 시험 대신 교육 부문은 교육 품질과 시설 개선에 집중해야 합니다. 바오 쭝
