교육훈련부 보고서에 따르면 1단계에는 19개 성 및 도시에서 108개의 연계 기숙 학교가 시행됩니다. 올해 8월 30일 이전에 90개 이상의 학교가 인도될 것으로 예상됩니다.
현대적인 시설을 갖춘 연계 기숙 학교는 기숙사, 식당 등이 함께 제공되어 학생들이 매일 먼 거리를 넘어 학교에 가야 하는 대신 안정적으로 공부하고 생활할 수 있는 장소를 제공하여 산악 지역 어린이와 더 유리한 지역 어린이 간의 교육 접근 격차를 좁히는 데 기여할 것입니다.
그러나 새로운 학교는 개교 후 잘 운영될 때만 진정으로 의미가 있습니다.
현재 일부 지역에서는 계약자들이 진척 상황을 보충하기 위해 잔업과 교대 근무를 늘리고 있습니다. 일부 지역에서는 복잡한 지형, 지질, 불리한 날씨 또는 노동력 부족으로 어려움을 겪고 있습니다.
새 학년 이전에 공사를 완료해야 한다는 압박감은 현실이며 매우 이해하기 쉽습니다. 그러나 진척 상황은 품질, 특히 학생들의 안전을 희생할 이유가 될 수 없습니다.
동기적으로 완료할 수 없는 프로젝트의 경우 교실, 기숙사, 식당과 같은 필수 항목을 우선적으로 사용할 수 있습니다. 나머지 항목은 나중에 계속 완료할 수 있지만 시공 지역은 학생들의 학습 및 생활 공간과 분리되어야 하며 안전이 보장되어야 합니다.
또 다른 더 큰 문제는 학교를 1년 안에 지을 수 있지만, 잘 운영하려면 수년간 지속적인 투자가 필요하다는 것입니다.
학교가 잘 운영되고 효율적으로 운영되려면 충분한 교사 및 관리자, 급식 직원, 의료진, 수업 시간 외 학생을 돌보고 관리하는 사람들이 있어야 합니다. 또한 주방, 전기, 수도, 학습 장비, 시설 수리 및 일련의 일상 생활 요구 사항에 대한 비용을 보장해야 합니다.
기숙 학교는 학습 장소일 뿐만 아니라 학생들이 식사, 수면부터 건강, 안전까지 보살핌을 받는 제2의 "집"이기도 합니다. 새로운 시설은 학생들의 장기적인 요구를 충족시키기 위해 효율적으로 운영될 때만 진정으로 가치가 있습니다. 그 가치는 매일 불이 켜진 교실, 영양가 있는 식사, 안전한 기숙사, 그리고 가장 중요한 것은 점점 더 많은 국경 지역 학생들이 학교에 다니고, 학교에 머물며, 학습을 통해 자신을 발전시킬 기회를 갖는 것으로 측정되어야 합니다.
새로운 학년도에 학생들을 맞이하기 위해 국경 지역 학교를 목표에 맞추는 것은 각 학교가 조국의 국경에 있는 학생들의 진정한 집이 되도록 건설 여정의 시작점입니다.
