초등학교 기숙 고등학교의 경우 3학년부터 학생 모집만 권고
교육훈련부(GDDT)는 의견 수렴을 위해 기숙 고등학교 조직 및 운영 규정을 발표하는 통지 초안에 대한 의견 수렴 및 설명 종합 보고서를 게시했습니다.
그중 통지 초안 제8조는 기숙 고등학교 입학 대상을 다음과 같이 규정합니다.
1. 입학 대상:
학교 수준에 대한 규정에 따른 연령대의 학생; 학교 본부가 있는 국경 지역 사회 또는 인접한 국경 지역 사회에 호적이 있거나 국경 지역 사회에서 근무하는 간부, 공무원, 공무원, 군인의 자녀입니다.
2. 입학 계획:
교육훈련부는 면 인민위원회와 협력하여 성내 PTNT 학교에 대한 입학 계획을 수립하고, 성 인민위원회에 제출하여 승인 및 공포합니다.
입학 계획은 다음과 같은 주요 내용으로 구성됩니다. 대상, 지역, 방법, 입학 정원; 입학 업무 조직.
입학 계획에는 학교에서 점심 식사를 하는 기숙 학생, 반기숙 학생 정원이 명확하게 명시되어 있습니다. 초등학교의 경우 1학년 또는 3학년부터 기숙 학생을 모집하는 것은 지방 인민위원회가 지역의 실제 조건에 따라 결정합니다.
3. 입학 조직:
a) 교육훈련부가 발행한 입학 규정 규정에 따라 시행합니다.
b) 입학 신청 학생 수가 학교의 총 입학 정원보다 초과하는 경우 우선 순위를 다음과 같이 정합니다.
- 학생은 사회 정책의 혜택을 받는 대상입니다.
- 정부 규정에 따라 빈곤 가구, 준빈곤 가구에 속하는 학생;
- 경제 사회적 조건이 특히 어렵고 국경과 접한 지역에 거주하는 학생, 학교에서 멀리 떨어진 지역의 학생은 성 인민위원회가 규정한 날짜에 학교에 갈 수 없고 집으로 돌아갈 수 없습니다.
초등학교 기숙 고등학교 입학 대상에 대한 의견을 제시하면서 손라성 교육훈련부는 3학년부터만 학생을 모집하거나, 지역의 실제 조건에 따라 결정하도록 코뮌 인민위원회, 성급 인민위원회에 위임할 것을 제안했습니다.
손라성 교육훈련부는 1, 2학년 학생들이 너무 어려서 돌보고 양육하기가 매우 어렵다고 생각합니다.
서류가 입학 기준을 초과할 경우 우선 순위를 정해야 합니다.
학교 입학 정원 초과 등록자 수에 대해 손라성 교육훈련부는 다음과 같은 순서로 우선 순위를 제안합니다.
(1) 특별히 어려운 환경(고아, 빈곤 가구, 돌봐줄 사람이 없고 의지할 곳이 없는 가구), 정책 대상 가정의 자녀인 학생;
(2) 국경선(국경 마을)이 있는 마을/마을의 학생;
(3) 특별히 어려운 마을/마을에 호적이 있는 학생;
(4) 사립학교 학생들은 당일 학교에 가서 집으로 돌아갈 수 없습니다.
(5) 소수 민족 학생.
한편, 디엔비엔 교육훈련부는 국경 지역 사회에서 근무하는 간부, 공무원, 군인 자녀 대상을 추가할 것을 제안했습니다. 고등학교 건설의 직접적인 영향을 받는 교육 기관에서 공부하는 학생들을 제8조 3항에 따른 우선 입학 대상에 포함합니다. 입학 신청 학생 수가 학교의 초등학교 총 입학 정원보다 초과할 경우입니다.
까오방 교육훈련부와 동나이 교육훈련부는 입시에서 우선 순위 대상을 정책 가족 자녀, 빈곤 가구 자녀, 준빈곤 가구 자녀, 고아, 국경 지역이 아닌 외딴 지역, 외딴 지역, 특별히 어려운 지역의 특별히 어려운 상황으로 추가할 것을 제안했습니다.
교육훈련부(GDDT)는 교육훈련부(So GDDT)의 의견을 수렴하여 통지 초안 제8조 3항 b호를 연구 및 조정하여 입학 신청 학생 수가 학교의 총 입학 정원보다 초과할 때 우선 대상 순위를 적절하게 정하는 방향으로 조정하여 학생 대상에 대한 입학의 공정성을 보장할 것이라고 밝혔습니다.
