노동 신문 기자와의 인터뷰에서 임상 심리학 석사 호앙 란은 현재 가장 우려되는 것은 모든 사람이 휴대폰을 소유하는 것이 아니라 모든 사람이 자신만의 세계를 가지고 있고 서로의 세계에 들어오는 경우가 점점 줄어들고 있다는 것이라고 말했습니다.
실제로 많은 가정에서 온 가족이 함께 밥을 먹지만 각자 휴대폰을 들고, 심지어 한집에 살면서 하루 종일 서로 몇 마디만 하는 상황이 벌어지고 있습니다.
이러한 현실의 본질을 요약하기 위해 호앙란 석사는 심리학에 감정적 존재라는 개념이 있다고 인용합니다.
즉, 한 사람이 바로 옆에 앉을 수 있지만, 그들이 경청하지 않고, 나를 보지 않고, 나와 대화하지 않는다면 심리적으로 그들은 여전히 부재중입니다.
이것의 결과는 매우 은밀하게 일어납니다. 무서운 것은 식사 시간의 침묵이 아니라 시간이 지남에 따라 사람들이 침묵을 정상으로 여기는 것입니다.
어른들은 자신의 가족 내에서 외로움을 느낄 수 있지만, 어린 아이들은 부모보다 소셜 미디어나 온라인 친구로부터 더 많은 공유를 찾는 습관을 갖게 됩니다.
미디어 관점에서 땀안 전문가는 소셜 네트워크의 개인화 알고리즘이 각 연령대별로 완전히 다른 콘텐츠를 배포하여 이전의 공통 공간을 대체하는 개인 정보 공간을 만들고 있다고 덧붙였습니다.
부모, 자녀, 심지어 조부모도 휴대폰을 함께 들 수 있지만 그 휴대폰에서 완전히 다른 세계를 볼 수 있습니다.
그들은 점차 세계관, 관점, 생활 방식에서 멀어졌습니다.
땀안 전문가는 가장 큰 과제는 세대 차이가 아니라 가족 가치 시스템을 형성하는 기반인 일반적인 경험과 인식의 감소라고 솔직하게 인정했습니다.
연결 문제를 해결하기 위해 두 전문가 모두 해결책이 휴대폰을 금지하거나 모든 기술을 포기하는 것이 아니라는 데 동의했습니다. 왜냐하면 기술에는 오류가 없기 때문입니다.
대신 가족은 "내부 소통"을 구축하고 자녀를 이해하기 위해 구체적인 방법을 적용해야 합니다.
미디어 전문가 땀안은 가정이 개인적인 소통 문화를 구축하기 위해 내부 소통을 중요한 기술로 간주해야 한다고 권장합니다.
구체적으로 각 가정은 디지털 식기를 사용하지 않는 식사를 유지하거나, 잠자리에 들기 전에 20~30분 동안 대화만 나누거나, 주말에 함께 산책, 커피 마시기, 집안일을 하는 등 고유한 전통 의식을 주도적으로 설정할 수 있습니다.
땀안 여사는 공통 가치 시스템은 동일한 콘텐츠를 함께 보는 것에서 만들어지는 것이 아니라 각자가 다른 콘텐츠에 접근한 후 함께 경청하는 것에서 만들어진다고 단언했습니다.
심리적 관점에서 호앙란 석사는 서로의 전화나 소셜 미디어 계정을 확인하는 대신 부모에게 공유 원칙에 따라 먼저 마음을 열어 공유함으로써 자연스러운 대화를 만들 것을 제안합니다.
많은 가정에서 부모는 자녀에게 오늘 공부를 어떻게 했는지 묻고 평범한 답변만 받습니다.
하지만 부모가 직장에서 매우 재미있는 상황과 같은 자신의 작은 이야기를 먼저 하면 아이는 수업 시간에 자신의 이야기를 자연스럽게 털어놓을 것입니다.
자녀, 특히 알파 세대와 동행하는 것에 대해 황란 석사는 권한 부여와 소홀함 사이의 명확한 구분 방법을 제시했습니다.
이에 따라 부모는 시간 대신 내용에 관심을 기울여야 하며, 자녀가 프로그래밍, 외국어 또는 콘텐츠 생성을 배우기 위해 컴퓨터 앞에 3시간 동안 앉아 있는 것과 유해한 유행을 보는 것의 서로 다른 영향을 명확히 구별해야 합니다.
동시에 부모는 먼저 이해하고 나중에 방향을 제시해야 하며, 명령을 강요하는 대신 아이에게 틱톡커가 어떤 점에서 좋은지 물어 대화를 대립에서 대화로 전환할 수 있습니다.
호앙란 석사는 부모의 목표는 자녀의 휴대폰을 통제하는 것이 아니라 자녀가 휴대폰을 들고 있을 때에도 자녀와의 연결을 유지하는 것이라고 단언합니다. 왜냐하면 이것이 자녀의 정신 건강과 인격 발달을 보호하는 가장 중요한 방패이기 때문입니다.
행복한 가정은 기술이 부족한 가정이 아니라 기술이 사람과 사람 사이의 연결을 대체하도록 내버려두지 않는 가정입니다.
