시험 후, 희망 사항 조정에 대한 압박이 가중됩니다.
교육훈련부(교육훈련부)가 고등학교 졸업 시험 점수를 발표한 후 많은 학생들이 입학 희망 사항을 고려하고 조정하는 단계에 접어들었습니다.
계획에 따르면 7월 2일부터 7월 14일 17시까지 수험생은 교육훈련부의 공통 입학 시스템에서 입학 희망 사항 등록 및 조정을 시작합니다.
자유 수험생, 특별 전형 수험생을 포함한 모든 수험생은 교육훈련부의 공통 입시 지원 시스템에서 온라인으로 입시 등록을 해야 합니다.
이 시기는 또한 많은 가정이 중요한 결정에 직면했을 때 불안한 상태에 빠지는 시기이기도 합니다. 시험을 막 마친 자녀를 둔 학부모인 응우옌 마이 응언 씨(하노이 꺼우저이 동)는 온 가족이 며칠 동안 거의 학교 선택 문제만 맴돌고 있다고 말했습니다.
점수를 알고 나면 마음이 놓일 것이라고 생각했지만, 알고 보니 압박감이 더 컸습니다. 저는 아이가 잘못된 희망을 선택하고 후회할까 봐 걱정했고, 아이는 자신이 원하는 학교에 합격하지 못할까 봐 계속 걱정했습니다. 모녀는 서로 다른 견해를 가지고 있어서 종종 긴장했습니다."라고 마이 응언 씨는 말했습니다.
한편, 고등학교 졸업 시험을 막 마친 하 프엉 학생은 항상 불안한 상태에 있다고 인정했습니다. “저는 인터넷에서 매년 합격 점수를 보고, 예측을 읽고, 생각을 바꾸곤 합니다. 단지 잘못된 희망 사항을 선택해서 미래에 영향을 미칠까 봐 두렵습니다.”
희망 사항 조정 단계에서 불안한 심리는 이해할 수 있습니다. 그러나 너무 큰 기대와 부모의 행동 방식이 학생들의 부담을 더욱 가중시킬 수 있습니다.
적절한 학교 선택 계획을 침착하게 수립하십시오.
Nhan Hoa Viet 심리 상담 및 치료 센터의 심리학자 Mai Viet Duc에 따르면 시험 점수를 알게 된 후 가장 중요한 것은 부모가 자녀와 동행하는 방식이며, 무심코 압력을 가하는 대신입니다. "압력을 가하는 말이나 친구와 지속적으로 비교하는 것은 죄책감, 수치심을 유발하고 아이의 자존심을 떨어뜨릴 수 있습니다.
비엣득 씨는 또한 적지 않은 부모들이 자녀가 여전히 부정적인 감정에 빠져 있을 때 조언을 서두르거나 자녀에게 결정을 강요한다고 말했습니다. "뇌가 여전히 스트레스의 영향을 받을 때 정보 수용 능력과 의사 결정 능력이 크게 감소합니다. 부모는 자녀의 감정을 안정시키는 것을 우선시하고, 그 후에 자녀와 함께 계획을 세우고 적절한 희망 사항을 선택해야 합니다.
마이 비엣 득 씨에 따르면, 시험 점수는 한 번의 시험 결과를 반영할 뿐, 한 사람의 모든 능력이나 발전 잠재력을 반영하는 것은 아닙니다.
시험 결과에 대한 부모의 반응 방식이 자녀의 자신감, 회복력, 정신 건강에 장기적인 영향을 미치는 요소입니다."라고 심리학자는 강조합니다.
