0-5세의 어린이는 모든 정보 감정 및 경험을 빠르게 흡수하는 '스펀지'와 같습니다. 이 시기는 자폐증 과잉 행동 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD-1) 학습 장애 등과 같은 신경 발달 장애가 종종 나타나기 시작하는 시기입니다. 이 시기에 조기에 발견하고 적절하게 개입하면 어린이의 미래가 완전히 바뀔 수 있습니다.
인도 아르테미스 병원의 소아과 전문의인 푸자 카푸라 박사는 '태어날 때부터 약 5세까지 빈대는 뇌가 가장 강력하게 학습하고 적응하는 능력이 있습니다. 이 단계에서 적절한 시기에 개입하는 것이 가장 효과적입니다.'라고 강조했습니다.
초기 인지 징후
자폐증을 앓는 아이의 경우 징후에는 눈맞춤을 하지 않는 것 브리즈 이름을 부를 때 반응하지 않는 것 물체를 손가락으로 가리키지 않거나 맥락에 맞는 단어를 사용하지 않는 것 등이 포함될 수 있습니다. 아이는 시나 노래를 말할 수 있지만 일상적으로 의사소통할 수는 없습니다.
ADHD 아동은 일반적으로 매우 활발하고 똑똑하지만 집중력이 부족하고 인내심을 잃기 쉽고 규칙을 따르지 않습니다. 학습에 어려움을 겪는 아동은 말을 잘하지만 읽을 수 없거나 브리지를 쓰거나 수학을 할 수 없거나 심지어 공 잡기와 같은 간단한 운동에도 어려움을 겪을 수 있습니다.
왜 5세 이전에 개입해야 할까요?
어린 시절 첫해에 아기의 뇌는 성인 크기의 80%까지 발달합니다. 약 6세가 되면 눈의 발달 과정이 거의 완료됩니다. 이 단계를 '유연한 뇌 단계'라고 하며 뇌가 외부 영향에 쉽게 적응할 수 있습니다. 이 단계 이후에는 뇌 기능을 조절하고 개선하는 것이 더 어렵고 시간이 더 오래 걸립니다.
Kapoor 의사는 '이 단계의 중요성 때문에 인도 의사들은 정기 예방 접종 일정과 동시에 특히 18개월에 어린이의 발달을 평가하도록 권장됩니다.'라고 말했습니다.
효과적인 개입 방법
개입은 각 어린이의 특정 장애에 따라 달라집니다.
자폐증: 감각 통합 운동 요법을 사용하면 아이가 반복적인 행동을 제어하고 집중력을 높이는 데 도움이 됩니다.
행동 통제 및 주의력 향상을 위해 행동 요법과 치료 활동 병행.
말더듬기: 의사소통 발달을 지원하기 위해 언어 치료를 조기에 시작하세요.
학습 장애: 전문 교사는 아이들이 더 효과적으로 읽고 쓰고 계산할 수 있도록 적절한 학습 방법을 사용합니다.
일부 어린이는 행동을 조절하고 생활 기술을 개발하는 데 특히 유용한 응용 행동 분석(ABA) 방법을 통해 지원을 받습니다.
부모는 열쇠입니다.
부모는 비정상적인 징후를 주의 깊게 관찰해야 합니다. 아이가 18~24개월에 옹알이를 하거나 부모에게 전화하는 방법을 모르거나 손가락질을 하지 않거나 전화를 받지 않습니다. 이러한 징후는 신경 발달 장애에 대한 조기 경고일 수 있습니다.
효과적인 개입에는 부모와 전문가 간의 긴밀한 협력이 필요합니다. 조기에 발견하고 적절한 치료 방향을 제시하면 대부분의 어린이는 눈에 띄게 개선되고 또래 친구들과 통합될 수 있습니다.
생후 5년은 아기의 뇌 발달 과정에서 중요한 시기입니다. 이 시기는 또한 아기가 발달 장벽을 극복하는 데 도움이 되는 중요한 시기입니다. 조기 식별과 적절한 시기에 행동하는 것은 아기의 상태를 개선할 뿐만 아니라 아기에게 더 밝은 미래를 열어줍니다.
