2025년 9월 17일 교육훈련부(GDDT)는 규정에 따라 의견을 수렴하기 위해 교육부 전자 정보 포털에 교육 기관의 교사 행동 강령을 규정하는 회람 초안을 발표했습니다.
교육부 장관의 2008년 4월 16일자 결정 번호 16/2008/QD-BGDDT를 대체하는 회람 초안은 교사 윤리에 관한 규정(결정 번호 16)을 발표했습니다.
이 통지서는 국가 교육 시스템에 속한 교육 기관에서 교육 임무를 수행하는 교사에게 적용됩니다.
인민 무장력 학교의 교사는 이 통지서 국방부 장관 공안부 장관 및 관련 법률 규정에 따른 행동 규칙을 준수해야 합니다.
회람 초안 제4조부터 제9조까지의 행동 규칙 내용.
그중에서도 일반적인 행동 강령은 당의 노선 국가의 정책 법률을 엄격히 준수하는 것에 대한 핵심 규칙을 규정합니다. 품성 위신 명예 존엄성 인격 교사 윤리를 유지합니다. 업무에 헌신합니다. 교육 목표에 맞는 교육을 가르칩니다. 교육 원리에 따른 교육을 가르칩니다. 법률 위반 행위나 개인적인 이익을 위해 교사 직함 칭호 교사 이미지 및 직업 활동을 이용하지 않습니다. 학교 폭력 방지 교육 환경을 안전하게 구축합니다.
일반적인 행동 강령은 또한 교사가 교육 기관에서 발생한 위반 행위를 무시하거나 회피하거나 숨기지 않아야 한다고 규정합니다. 강요하는 부를 모욕하지 않아야 합니다. 사리사욕을 부리지 않아야 합니다. 부모나 보호자 또는 학습자에게 법률 규정에 위배되는 돈이나 물건을 기부하도록 강요하는 부를 모욕하지 않아야 합니다. 적절한 언어 정직한 부를 존중하는 부를 우호적인 부를 존중하고 협력하는 부를 존중하고 부를 공유하는 부를 유지
학습자 행동 강령은 표준 언어 이해하기 쉬운 단어 칭찬 또는 비판 대상 및 상황에 적합한 단어를 규정합니다. 학습자의 실제 능력을 정확하게 평가합니다. 단어의 동기를 부여하고 단어의 자질과 능력을 개발하고 학습자의 재능을 발견하고 육성합니다. 단어를 존중하고 학습자를 공정하게 대합니다. 모든 형태의 학습자 간의 차별을 두지 않습니다. 단어를 속이거나 입학 활동에서 결과를 의도적으로 왜곡합니다. 단어 단어 단어는 학습자를 평가합니다...
동료에 대한 행동 강령은 교사가 올바른 언어 정직한 단어 친절한 단어를 가져야 한다고 규정합니다. 동료를 존중하고 건설적인 정신으로 동료에게 조언합니다. 빛을 기꺼이 공유하고 빛을 협력하고 동료를 지원합니다. 빛을 모욕하거나 빛을 분열시키거나 빛 내부의 단결을 해치지 않습니다...
통지 초안은 또한 존중 언어와 같은 교육 기관 관리 간부에 대한 행동 규칙을 규정합니다. 교육 기관 관리 간부의 할당 지시 운영을 준수합니다. 교육 기관 관리 간부에 대한 의견을 적극적으로 자문하고 명확하게 표현합니다. 행정 계층 및 계급에 대한 규정을 엄격히 시행합니다...
공동체와의 행동 규칙에 관하여 통지 초안은 다음과 같이 규정합니다. 교사들은 규칙을 준수해야 합니다. 공공장소에서 규칙을 준수합니다. 자발적인 정신을 발휘하고 자발적으로 사회 활동에 참여합니다. 개인적인 명성을 사용하여 인본주의적 가치 좋은 일 빛 아름다운 이미지 사회의 문화적 행동 학교의 빛 공동체에 전파합니다... 동시에 은행은 국가 안보 은행 질서 사회 안전을 침해하는 법률 규정을 위반하는 활동을 조직하거나 참여하지 않습니다.
통지 초안은 교육 기관의 책임자가 이 통지의 규정에 따라 학교의 요구 사항 실제 조건에 맞는 교사의 상세 행동 강령을 발표하도록 규정합니다. 교사의 행동 강령을 전자 정보 페이지에 공개하거나 교육 기관의 게시판에 게시합니다. 행동 강령을 관리 간부 교사 배우자 부모 또는 보호자에게 보급합니다. 교육 기관에서 교사의 행동 강령 내용을 정기적으로 홍보하고 철저히 이해하고 엄격하게 시행합니다.
이와 함께 통지 초안은 중앙 직할 성/시 인민위원회와 교육훈련부의 책임도 규정하고 있습니다. 입찰을 잘 수행한 단체 및 개인에게는 적시에 표창하고 입찰을 잘 수행한 단체 및 개인에게는 엄격하게 처리하며 위반한 단체 및 단체에게는 적절한 징계를 내립니다.
