1월 20일, 제14차 당 전국대표대회가 공식적으로 개막했습니다.
응우옌낌선 교육훈련부 장관은 제13차 전국대표대회 임기 동안 교육계의 뛰어난 성과와 향후 주요 임무 및 해결책에 대해 공유했습니다.
교육 및 훈련 분야에서 제13차 대회 결의안의 여러 목표를 조기에 완료합니다.
제13차 당 전국대표대회 결의안 시행 5년 임기를 되돌아보며 장관은 이것이 당 중앙집행위원회의 2013년 11월 4일자 결의안 29-NQ/TW 정신에 따라 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신을 강력하게 계속 시행하는 단계라고 단언했습니다.
전체 교육훈련 부문은 2018년 일반 교육 프로그램 시행을 1학년부터 12학년까지 일정에 따라 완료했습니다.
달성된 일반 교육 결과는 일반 교육의 질과 핵심 교육 모두에서 뚜렷한 족적을 남겼습니다. 수년 동안 베트남은 전 세계 수학, 물리, 화학, 생물 및 정보 올림피아드에서 가장 좋은 성적을 거둔 10개국 그룹에 속해 있습니다.
고등 교육 기관 네트워크는 규모, 직업 구조를 끊임없이 확장하고 교육의 질을 향상시키고 있습니다. 많은 베트남 고등 교육 기관이 국제 순위에 포함되었으며, 그중에는 1,000개 그룹, 심지어 세계 및 아시아 최고의 500개 대학 그룹도 있습니다. 직업 교육은 기업 및 노동 시장의 요구와 점점 더 밀접하게 관련되어 있습니다.
교육 인프라에 관해서는 지난 5년 동안 유아 교육, 일반 교육부터 고등 교육까지 교육을 위한 시설에 대한 투자가 계속되고 있습니다. 견고화된 학교 비율이 눈에 띄게 증가했습니다. 2025년 12월까지 견고한 학교 비율은 약 90%에 달했습니다(임기 초에 이 비율은 75% 이상에 달했습니다).
장관은 "이 결과는 국가, 사회 및 국민의 자원을 포함하여 교육 및 훈련을 위한 자원을 동원하고 우선시하려는 사회 전체의 공동 노력을 반영합니다."라고 말했습니다.
COVID-19 팬데믹 기간 동안 전체 산업은 직접 교육 조직 형태를 온라인 학습으로 적시에 전환하여 팬데믹의 부정적인 영향을 제한하는 데 기여했습니다. 전염병 대응 과정은 또한 교육 산업의 디지털 전환을 촉진하는 중요한 추진력을 창출했습니다. 전자 강의 시스템, 디지털 학습 자료, 개방형 학습 자료 및 온라인 교육 방법이 계속 개발 및 확장되어 다음 단계에서 교육 혁신의 토대를 마련합니다.
2022년부터 일반 학생 데이터베이스는 고등학교 졸업 시험 등록, 대학 입학 심사를 디지털 플랫폼, 온라인 등에서 완전히 수행할 수 있게 되었습니다. 고등 교육 기관은 또한 교육, 관리 및 스마트 학교 모델 구축에 인공 지능 응용을 촉진하고 있습니다.
디지털 전환 촉진, 데이터베이스 구축 및 교육 및 학습에 인공 지능(AI)의 초기 응용은 교육 및 훈련의 현대화 및 품질 향상 과정에서 교육 부문의 선도적인 역할을 보여주는 밝은 부분으로 간주될 수 있습니다."라고 장관은 강조했습니다.
지난 5년 동안 교사 팀은 규모, 구조 및 질 모두에서 발전했습니다. 많은 장려 및 보상 정책이 발표되어 교사 팀을 늘리고 직업에 대한 교사들의 유대감을 강화하는 데 기여했습니다.
많은 업무를 조기에 시작하고, 대회 후까지 기다리지 마십시오.
2025년에도 교육부는 국회에 교사법, 교육법의 일부 조항 수정 및 보완법, 고등 교육법(개정), 직업 교육법(개정) 등 4개의 중요한 법률 초안을 제출하여 검토했습니다.
교육부는 또한 정부에 국회에 3세에서 5세 어린이를 위한 유아 교육 보편화에 관한 결의안, 유아, 고등학생, 국가 교육 시스템에 속한 교육 기관의 일반 교육 프로그램 학습자에 대한 학비 면제 및 지원에 관한 결의안, 2026~2035년 단계의 현대화 및 교육 및 훈련 품질 향상을 위한 국가 목표 프로그램 투자 정책에 관한 결의안, 교육 및 훈련 발전을 위한 획기적인 돌파구를 마련하기 위한 특정하고 뛰어난 메커니즘 및 정책에 관한 결의안 등 여러 중요한 결의안을 발표하도록 자문했습니다.
우선 교육훈련부는 법률 시행 지침 문서, 법률 하위 문서 발행에 계속 집중하여 법률 및 결의안이 조속히 시행되어 교육 및 훈련에 강력하고 실질적인 변화를 가져오도록 보장할 것입니다.
새로운 정신, 결의 및 매우 높은 의지로 결의안 시행
장관에 따르면 앞으로 제14차 전국대표대회 결의안과 결의안 71-NQ/TW를 시행하는 데 해야 할 일이 많을 것입니다. 그중 가장 먼저 제기되고 기본적인 의미를 갖는 임무는 교육 및 훈련에 대한 사고방식과 인식을 혁신하는 것입니다.
또한 자원, 특히 재정 자원, 시설을 준비하고 동원하는 것이 중요한 임무로 확인되었습니다.
교육부는 2026~2035년 단계의 현대화 및 교육 및 훈련 품질 향상을 위한 국가 목표 프로그램 투자 정책에 관한 국회 결의안을 적극적으로 시행하고 있습니다."라고 장관은 말했습니다.
또한 연구 시설 현대화는 국가 목표 프로그램의 핵심이며, 교육 및 과학 연구의 질을 향상시키는 데 기여합니다.
결의안 71-NQ/TW의 정신에 따라 교육훈련부는 또한 5개년 사업 계획에 많은 임무를 포함시켰습니다.
유아 교육의 경우, 부문은 3세에서 5세 어린이를 위한 유아 교육 보편화 시행과 병행하여 새로운 유아 교육 프로그램을 완성하고 시행하는 데 집중할 것입니다.
또한 교육 부문이 적극적으로 추진하고 있는 매우 중요한 임무는 영어를 학교에서 두 번째 언어로 점진적으로 만드는 것입니다.
향후 5년간의 목표는 교육 부문이 디지털 전환을 계속 추진하고, 부문 데이터베이스 시스템을 구축 및 완성하고, 개방형 학습 자료 시스템, 공통 학습 자료를 개발하는 것입니다. 동시에 인공 지능(AI)에 대한 전략을 구축하고 시행하고, 교육에 AI를 통제, 안전 및 효율적인 방향으로 적용하는 것도 새로운 요구 사항이며, 많은 기회를 열어주고 적지 않은 과제를 제기합니다.
이와 함께 교육 격차를 좁히기 위해 국경 지역 사회에 학교 시스템을 건설하는 투자도 교육 부문에서 시행하고 있습니다.
당 제14차 전국대표대회 결의안 시행 첫해인 2026년에 접어들면서 장관은 결의안 71-NQ/TW의 임무와 해결책이 법률 하위 문서 시스템 완성, 법률이 발효되는 즉시 통일된 시행을 보장하기 위한 교육 및 지침 조직을 통해 계속해서 구체화될 것이라고 밝혔습니다. 동시에 대학 교육 기관, 직업 교육 기관 네트워크와 유아 교육 기관, 일반 교육 기관 네트워크를 관리 혁신 및 교육 시스템 조직 혁신과 연계하여 간결하고 효율적인 방향으로 재배치합니다.
장관은 "제도, 재정 메커니즘, 교육 시스템 관리 및 조직 방식 혁신에 대한 모든 솔루션이 동기적으로 시행되면 실질적인 돌파구를 만들고, 향후 교육 및 훈련 발전에 새로운 가속도를 열어 국가의 지속 가능한 개발 목표를 달성할 것입니다."라고 강조했습니다.
