AI를 교육 품질 평가에 도입하기 위한 로드맵 필요

Vân Trang |

교육 품질 평가에 AI를 통합하는 것은 결의안 71의 목표를 향한 디지털 전환의 필연적인 요소입니다.

인공 지능의 도움으로 2026-2030년 교육 품질 평가 추세' 컨퍼런스가 10월 16일 하노이에서 열렸습니다.

이는 베트남 대학 및 전문대학 협회(CEA-AVU&C) 산하 교육 품질 평가 센터 설립 10주년 기념식의 틀 내에서 이루어지는 활동입니다.

반 띠엔 롱 교수 - 전 교육훈련부(GDDT) 차관 - 은 AI를 고등 교육 품질 평가에 통합하는 것이 디지털 전환의 필연적인 요소라고 말했습니다.

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Ban Tien Long 교수 - 전 교육훈련부 차관.

그에 따르면 입찰에 AI를 도입하면 다음과 같은 많은 효과가 있습니다. 데이터 자동화(보고서의 대량 처리 비정상적인 발견); 지속적인 모니터링(조기 경보의 실시간 추적); 투명성(위조 방지를 위한 블록체인을 결합한 입찰의 객관적인 평가). 따라서 입찰 모델은 정기에서 연속으로 전환할 수 있습니다.

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응우옌 프엉 응아 부교수 - 베트남 대학 및 전문대학 협회 교육 품질 평가 센터 소장. 사진: 도안 냔

그러나 브라 어려움 보안 위험 알고리즘 편향 및 높은 운영 기술 요구 사항이 수반됩니다.

따라서 롱 씨는 AI를 품질 인증 시스템에 통합하기 위해 베트남에 포괄적인 전략적 로드맵이 필요하며 이는 법적 회랑 도덕성 디지털 인프라 및 국가 데이터 고품질 인적 자원이라는 기본 기둥을 기반으로 구축되어야 한다고 말했습니다.

이와 함께 브라질은 AI 브라질의 영향을 반영하기 위해 현재 품질 검증 표준 세트를 업데이트하고 베트남에 대한 새로운 기준을 추가하고 AUN-QA에 제안해야 합니다.

DAS AI 통합은 베트남의 많은 대학에서 성공적으로 채택하고 국제적으로 인정받는 AUN-QA 표준 세트를 대체하기 위한 것이 아니라 이 표준 세트를 풍부하게 하고 효율성을 높이기 위한 것입니다.”라고 그는 분석하며 '브레이크'는 브라를 배우고 실수를 피하고 자신의 맥락에 맞는 모델을 구축하기 위해 세계의 선진 교육 기관인 브라 국가의 접근 방식을 연구해야 한다고 말했습니다.

Huynh Van Chuong 교수 - 품질 관리국 국장(교육훈련부)에 따르면 고등 교육 품질 검증에 대한 새로운 규정은 번거로운 요구 사항을 제거하고 눈은 졸업 기준 눈 내부 품질 보장 팀 눈의 실제 영향에 대한 증거 요구 사항과 같은 '기준 조건'에 집중하여 검증이 실제 개선 과정임을 보여줍니다.

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GS.TS Huynh Van Chuong - 품질 관리국 국장 (교육훈련부). 사진: Doan Nhan

동시에 회사는 AUN-QA 표준 및 외국 인증 기관을 참조합니다. 데이터베이스는 통합되어야 합니다. 입시 보장 활동에서 고등 교육 기관의 자율성을 높여야 합니다. 교육 품질을 인증하여 입시 순위 입시 자격증 국제 협력 입시 학위와 연결해야 합니다...

2026~2030년 단계에서 쯔엉 씨는 전문적인 방향으로 조직을 재구성해야 한다고 강조했습니다. 각 조직은 중장기 전략을 가지고 조직 역량 기술 및 인력을 개발해야 합니다.

이와 함께브라는 내부 품질 관리 시스템을 구축하고 브라 프로세스 결과 및 개선 권장 사항을 공개합니다. 브라 국제 표준에 점진적으로 접근하고 네트워크에 참여하고 평가자 교환 계약을 체결합니다. 브라 디지털 기술 컨설팅 능력 개선 및 브라 다문화 평가 능력을 갖춘 브라 교육 분야에 따라 심층적인 평가자 팀을 개발합니다...

품질 보장 교육 품질 검증

응우옌프엉응아 부교수 겸 박사 - 베트남 대학-전문대학 협회 교육 품질 평가 센터 소장 - 은 현재까지 10년간의 개발 끝에 평가 센터가 88개 대학에 교육 기관 품질 평가 인증서를 수여했으며 사범대학 및 전문대학이 품질 기준을 충족하고 281개의 학사 석사 및 박사 학위 과정에 대한 교육 품질 평가 인증서를 수여했다고 밝혔습니다.

센터는 또한 136명의 연수생에게 교육 연수 및 직업 자격증을 발급했습니다. 10 000명 이상의 교육 기관의 관리자 전문가 및 강사를 대상으로 교육 품질 보증 및 자체 평가 직업 훈련을 제공했습니다.

응아 씨에 따르면 정치국의 결의안 71호를 시행하면서 센터는 THE-ICE, Australia, FIBAA, 독일 연방 공화국과 같은 세계적으로 유명한 교육 품질 인증 기관과 국제 협력을 확대했습니다.

응아 씨는 '센터는 2030년까지 '100%의 고등 교육 기관과 최소 80%의 직업 교육 기관이 국가 표준을 충족하도록 노력한다'는 교육 및 훈련의 획기적인 발전에 관한 정치국 결의안 71호의 목표를 성공적으로 시행하는 데 기여하기 위해 고등 교육 기관 및 전문대학 직업 교육 기관과 협력할 것입니다.'라고 밝혔습니다.

Vân Trang
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