정부의 지시에 따라 공립 교육 기관 네트워크를 재배치하는 정책을 시행하기 위해 까오방성은 학교 단위를 간소화하고 관리 단위 수를 줄이면서도 학생들의 학습에 영향을 미치지 않도록 보장하는 방안을 수립하고 있습니다.
총리의 7월 20일자 공문 번호 814/TTg-TCCV에 따르면 지방 정부는 유아 교육, 일반 교육, 상시 교육 및 공립 직업 교육 시스템을 검토하고 조정해야 합니다.
각 코뮌은 초등학교, 중학교 수준을 갖춘 최소 1개의 유아 교육 기관과 1개의 일반 교육 기관을 보장해야 합니다.
목표는 최소 30%의 학교 단위를 줄이는 것입니다. 유리한 조건을 갖춘 지역은 2026년 8월 30일 이전에 약 50%를 줄일 수 있습니다.
까오방은 이 정책을 조기에 시행한 지역 중 하나입니다.
까오방성 교육훈련부에 따르면 2024-2025학년도에 도 전체에 약 466개의 교육 기관이 있으며, 여기에는 유치원 172개, 초등학교 96개, 중학교 164개, 고등학교 24개, 평생 교육 센터 10개가 포함됩니다.
핫스팟 감소"는 법인 자격과 자체 관리 시스템을 갖춘 학교 수를 줄이는 것으로 이해되며, 이는 학교 지점을 폐쇄하는 것을 의미하지 않습니다.
합병 후에도 많은 시설이 여전히 분교 또는 분교 형태로 운영되고 있으며, 교장과 행정 조직을 공유하고 있습니다.
기자와의 인터뷰에서 룽만 국경 학교(득한 초등학교 및 중학교)의 한 교사는 현재 정보에 따르면 초등학교는 꼭팡 초등학교로 이전하고 중학교 학생들은 본교로 집중될 것이라고 말했습니다.
통합 후 교장, 교감 및 관리 간부의 수는 줄어들겠지만, 수업은 여전히 정상적으로 진행될 것입니다."라고 이 교사는 말했습니다.
각 지역에서는 재배치 계획도 완료되고 있습니다.
담테짱 호아안사 인민위원회 위원장은 지역에 정리 대상 학교가 13개 있다고 밝혔습니다. 현재 사에서는 관련 부서와 협력하여 성 인민위원회의 승인을 받기 위한 계획을 완료하고 있습니다.
한편, 국경 코뮌 푹호아는 11개 학교에서 6개 학교로 줄이고, 동시에 민족 기숙 중등학교를 유지할 계획입니다.
코뮌 인민위원회 대표에 따르면 다이손 초등학교와 다이손 중학교는 연계 민족 기숙 학교가 건설을 완료하면 운영을 중단할 예정입니다.
조정이 동시에 진행되도록 하기 위해 7월 18일 까오방성 인민위원회 위원장 레하이호아는 조정 후 교육 기관 관리 모델 조직에 관한 공문 번호 2529/UBND-VX를 발표했습니다.
이에 따라 교육훈련부는 통일된 관리 모델 구축을 주도하고, 간소화된 헤드라인을 보장하며, 중간 관리 수준이 발생하지 않도록 할당되었습니다.
동시에 관리 인원 감축 원칙에 따라 관리 간부 및 공무원 팀을 검토하고 재구성하며, 직접 가르치는 교사를 최대한 우선시합니다.
성은 또한 2026-2027학년도에 수업을 담당하는 교사가 부족하지 않도록 한 곳은 과잉이고 한 곳은 부족한 상황을 극복하기 위해 지역 간 교사 이동을 요청했습니다.
지방 정부는 재편 후 교육 기관의 안정적인 운영을 유지해야 하며, 학교 네트워크 재조직이 학생들의 학습 권리에 영향을 미치지 않도록 해야 합니다.
까오방성 인민위원회에 따르면, 재편의 효과는 단위 수의 감소뿐만 아니라 학교 관리 품질, 인력 활용 효율성, 교육 품질 및 국민 만족도에 따라 평가될 것입니다.
