현대 교육 환경에서 자란 아이들은 행동 기술, 타인에 대한 존중, 감정 조절에 대해 배웁니다. 그러나 그 모든 것은 단 한 순간에 깨질 수 있습니다. 아이들이 어른들이 학교에서 가르치는 것과 완전히 반대되는 행동을 하는 것을 직접 목격할 때 말입니다.
학교에서 사람을 때리는 학부모는 피해자에게 상처를 줄 뿐만 아니라 교육 환경 자체에도 상처를 줍니다. 학교는 글자를 가르치는 곳일 뿐만 아니라 인격 형성 공간이기도 합니다. 그 공간에 폭력이 나타나면 안전 경계가 깨집니다.
제기해야 할 질문은 "왜 그 남자가 화가 났는가"가 아니라 "왜 분노가 폭력 행위로 변할 수 있는가"입니다. 문명 사회에서 모든 갈등은 법률이나 대화로 해결되어야 합니다.
엄격하게 처리하지 않으면 그러한 행위는 쉽게 경시될 수 있습니다. 오늘의 뺨 한 대는 내일보다 더 심각한 행위의 선례가 될 수 있습니다. 그리고 더 우려스러운 것은 그것이 "작은 일", "누구나 화를 낼 때가 있다"는 심리를 만들어 사회적 기준을 훼손한다는 것입니다.
가정 교육의 관점에서 부모는 항상 자녀의 첫 번째 본보기로 여겨집니다. 아이들은 부모가 말하는 방식, 다른 사람과의 관계, 갈등 해결 방식을 관찰합니다. 어린 아이 앞에서 통제력을 잃는 부모는 단지 순간의 실수일 뿐만 아니라 아이의 사고방식에 오래 지속되는 영향을 미칠 수 있습니다.
폭력을 목격한 아이는 따라하거나, 반대로 두려워하고 주변 환경에 대한 믿음을 잃을 수 있습니다. 두 가지 능력 모두 건강한 발달에 좋지 않습니다.
어른의 모든 행동은 아동의 인식 형성에 기여합니다. 따라서 공안 기관이 사건을 확인하고 처리하는 것은 필요합니다. 그러나 더 중요한 것은 이것이 법률 의식과 일부 국민의 행동 문화와 관련된 더 넓은 문제라는 것을 인식해야 한다는 것입니다.
분명한 메시지가 필요합니다. 폭력은 어디에 있든, 특히 학교에서 용납할 수 없습니다.
위반 처리와 병행하여 학교는 학교 캠퍼스에 들어갈 때 보안 규정을 강화하고 학부모의 행동을 통제해야 합니다. 교육 환경이 개인적인 갈등을 해결하는 장소로 변질되도록 해서는 안 됩니다.
이제 어른들의 "모범" 역할을 더욱 강조해야 할 때입니다. 오늘날의 아이들은 내일의 어른이 될 것입니다. 아이들이 목격한 것은 나중에 삶에 가져갈 것입니다.
