교육훈련부는 효력 발생 9개월 후 추가 수업에 관한 통지 29호를 수정해야 하는 이유를 밝혔습니다.
교육훈련부는 개정된 교육법 및 관리 관행에 부합하기 위해 과외 - 보충 학습에 관한 통지 29호 개정에 대한 의견을 수렴하고 있습니다. 큰 변화는 학교 내 과외 시간의 유연성입니다. 최대 2시간/과목/주로 고정하는 대신 교장은 일부 학생 대상에 대한 시간 추가를 제안하고 교육훈련부 국장에게 결정을 요청할 수 있습니다. 그러나OB 핵심 원칙은 여전히 동일하게 유지됩니다. 학생들에게 돈을 받지 않고 학습 부담을 증가시키지 않고 학습 권한을 제한하지 않습니다.
초안은 사업자 등록에 관한 기업법에 부합하고 과외 기관의 전자 포털에서 정보 투명성을 강화하라는 요구 사항과 같이 학교 밖 과외 활동에 대한 새로운 규정을 추가합니다. 학교 밖 교사는 변화가 있을 때 완전하고 최신 정보를 보고하여 총장의 관리 책임을 강화하고 통제되지 않은 자발적인 활동을 피해야 합니다.
통지서의 조정 사항은 학생의 이익을 보호하고 새로운 교사법을 시행하는 것을 목표로 하며 특히 과외 강요를 엄격히 금지합니다. 수정된 통지서는 또한 코뮌 및 지방 인민위원회의 관리 책임을 명확히 하고 성과주의 병폐를 예방하고 교과 교사 간의 공정성을 보장하고 포괄적인 교육 품질을 향상시키는 데 기여합니다. 더보기...
민족 도약 시대의 교육
동등한 전문 분야인 입원 의사를 배정하지 않는 이유 입원 석사 박사
교육훈련부는 석사 박사 과정과 전문의 과정 I Vien II dat bac si noi tru는 완전히 분리된 두 시스템이라고 확인했습니다. 석사 박사 과정은 국가 학력 등급인 Madrid에 속하는 반면 CK I, CK II 및 인턴십 프로그램은 의료 분야의 특수한 직업 능력을 향상시키는 교육이며 Madrid는 학위와 동등하게 보거나 학술 등급으로 환산할 수 없습니다.
국회 의원들의 의견을 수렴하여 고등교육법(개정) 초안은 다음과 같은 규정을 추가했습니다. 보건 분야의 심층적이고 특수한 대학원 교육 프로그램은 보건부가 관리하는 레지던트 의학 전문의 학위를 수여합니다. 이 규정은 결의안 72를 구체화하고 보건부가 전문 지식 표준 역량 및 실무 조건에 대한 결정적인 역할을 유지하도록 보장하기 위한 것입니다.
정부는 CK I, CK II 및 인턴십 학위가 석사 또는 박사 학위가 아니라 심층 의학 직업 능력 인증이라고 확인했습니다. 보건부는 프로그램 입시 조건 및 학위 발급을 자세히 규정할 것입니다. 교육훈련부는 고등 교육 수준 및 품질 기준 시스템을 계속 관리하여 두 부처 간의 책임을 명확히 할 것입니다. 더보기...
베트남 5학년 학생 동남아시아에서 수학 및 읽기 분야 최고 점수 획득
SEAMEO 사무국이 발표한 SEA-PLM 2024 보고서에 따르면 베트남 5학년 학생들은 읽기 능력과 수학 능력에서 지역을 계속 선도하고 있습니다. 베트남은 약 6 000명의 학생 1 074명의 교사 152개의 초등학교가 조사된 다른 6개 국가와 함께 참여하고 있습니다.
팜응옥트엉 상임 차관은 SEA-PLM 2024가 교육 품질 평가에 중요한 기여를 하며 교육 정책 계획 및 교육-학습 활동 개선을 지원한다고 강조했습니다. 교육훈련부는 프로그램의 데이터 가치를 높이 평가하고 베트남 교육의 질과 공정성을 높이기 위해 지역 내 심층적인 협력을 통해 혁신을 지속할 것을 약속합니다. 더보기...
