지방에서는 3,916,370권의 교과서가 부족합니다.
9월 15일, 교육훈련부(GDĐT)는 베트남 교육 출판사(NXBGDVN)의 종합 자료에 따르면 2026년 9월 14일까지 업데이트된 교과서(SGK) 총 수요는 2억 4,594만 권이며, 인쇄 계획은 2억 2,890만 권이라고 밝혔습니다. 현재까지 NXBGDVN은 지방에 약 2억 3,660만 권의 교과서를 공급했습니다.
2026년 9월 14일 오후, 교육부는 34개 성 및 도시의 교육훈련부와 온라인 회의를 개최하여 교과서 부족 상황을 계속 검토하고 처리하도록 지시했습니다. 집계된 데이터에 따르면 2026년 9월 14일 18시까지 지방 정부는 3,916,370권의 교과서가 부족합니다.
지방에서 확인한 수요를 바탕으로 교육부는 NXBGDVN에 2026년 9월 15일 당일 추가로 이전 및 공급을 계속하도록 지시했습니다. 특히 국경 지역의 기숙 학교, 외딴 지역, 경제 사회적으로 어려운 지역의 학교, 교과서 지원, 지급 또는 대여 대상 학생 등 책이 없거나 책이 많이 부족한 학생을 우선적으로 처리합니다.
교과서 부족 원인
객관적으로 교육훈련부는 2026-2027학년도에 다음과 같은 많은 새로운 요소가 동시에 영향을 미칠 것이라고 밝혔습니다. 전국적으로 통일된 교과서 세트를 처음으로 사용합니다. 일부 지역에서는 교과서 지원 및 지급 정책을 시행하고, 행정 단위 재배치 및 학교 및 학급 네트워크 재조직으로 인해 요구 사항이 변경됩니다. 요구 사항이 완전히 확인된 시점부터 충족해야 할 시점까지 시간이 매우 짧습니다.
이러한 요인으로 인해 교과서 수요가 크게 변동하여 단기간에 발생하는 반면, 생산, 인쇄 및 공급 과정에는 준비 시간이 필요합니다."라고 교육훈련부는 밝혔습니다.
주관적으로 교육훈련부는 새로운 조건에서 교과서 수요 예측, 종합 및 분석 작업이 현실을 따라가지 못했음을 솔직하게 인정합니다. NXBGDVN의 생산 조직, 관리 및 공급망 능력 평가가 불완전합니다. 공급 조직, 교과서 출처 조정의 일부 제한 사항을 처리하는 솔루션이 충분히 빠르고 유연하지 않습니다.
일부 지역의 등록, 예측 및 공급 협력 작업도 그다지 주도적이지 않아 실제 수요와 공급 서비스 정보 간의 격차가 발생합니다. 특히 학교, 학급 조직, 교과서 지원 정책 및 학생, 학부모의 추가 구매 요구 사항 변경 후 발생하는 수요 업데이트가 일부 지역에서 시기적절하지 않습니다.
교과서 부족은 교육훈련부, NXBGDVN 및 지방 정부의 책임입니다."라고 교육훈련부는 솔직하게 인정했습니다.
교육훈련부는 일부 지역에서 교과서 부족 현상이 발생한 것은 매우 유감스럽다고 생각합니다. 이러한 존재와 한계는 진지하게 인식하고 시정 및 극복해야 하며, 특히 실제 수요 변동 시 추적, 예측, 데이터 연결, 검사, 독려 및 조정에서 다음 학년도에 반복해서는 안 됩니다.
임무 및 해결책에 관해서는 우선 교육훈련부는 확인된 부족한 교과서 수를 처리하는 데 집중합니다. NXBGDVN에 지역 간에 책을 이전하고 실제 수요에 따라 계속 인쇄 및 추가 공급하도록 지시합니다. 책이 부족한 지역, 교육 기관 및 학생들을 우선시합니다.
인쇄본을 기다리는 동안 전자 교과서는 taphuan. nxbgd. vn/tap-huan 주소에서 무료로 제공됩니다. 교육 기관은 동시에 도서관에서 책과 사용할 수 있는 오래된 책을 활용하여 학생들의 학습에 미치는 영향을 제한합니다.
교육부는 NXBGDVN에 생산 능력, 관리 및 공급망을 검토하고, 병목 현상을 극복하고, 조정을 강화하고, 수요 변동 시 신속 대응 메커니즘을 구축하도록 계속 지시합니다.
각 지역은 수요를 신속하게 정확하게 확인하고, 추가 공급을 협력하여 모든 학생들이 학습에 필요한 교과서를 충분히 확보하도록 보장해야 합니다.
장기적으로 교육부는 교과서가 공공 제품, 서비스, 필수품임을 확인하는 방향으로 교과서 관리 메커니즘을 검토하고 개선할 것을 제안할 것입니다. 통일된 데이터를 기반으로 전체 공급망을 관리합니다. 국가 관리 기관, 지방 및 기업의 책임을 명확히 합니다. 매년 학년 초부터 주도적이고 안정적인 공급을 보장하는 유연한 비상 및 조정 메커니즘을 구축합니다.
