후에, 일반 교과서 무료 제공 시기 연기

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후에, 일반 교과서 무료화 시기 연기, 예산 낭비를 피하기 위해 123억 동 구매 패키지 일시 중단.

도서 구매 패키지에 참여하는 계약자가 없습니다.

9월 10일, 후에시 당위원회 상임위원회는 예산 사용 효율성을 보장하고 낭비를 방지하기 위해 2026-2027학년도에 일반 대중 교과서(SGK) 무료 시행 시기를 연기하는 정책에 합의했습니다.

앞서 정부의 일반 교육 교과서 무료화에 관한 법령 271/2026호와 시 인민의회 결의안 47/NQ-HĐND 2026년 7월 26일을 시행하기 위해 후에시 인민위원회는 2026-2027학년도부터 정책을 시행하기 위한 자금을 배정했습니다.

후에 교육훈련부(GDĐT)는 수요를 조사하고 초기 기록에 따르면 133,734세트의 교과서가 대여 등록되었으며 예상 비용은 약 282억 동입니다.

그러나 개학 시점 이전에는 실제 수요가 급격히 감소했습니다. 여전히 교과서 대여 수요가 있는 학생 수는 52,824개로 감소하여 초기 등록보다 80,910개 감소했습니다. 이에 따라 구매 비용은 약 123억 동으로 감소했습니다.

후에 교육훈련부에 따르면, 그 이유는 많은 학부모들이 자녀를 위해 교과서를 자발적으로 구매하고 더 이상 학교에서 책을 빌릴 필요가 없기 때문입니다.

교육훈련부는 계약자 선정 절차를 완료했으며 2026년 8월 29일에 입찰을 시작할 예정입니다. 그러나 계약자가 참여하지 않았고 계약자를 지정할 수 있는 역량을 갖춘 단위가 없습니다.

8월 30일, 교육훈련부는 업데이트된 실제 수요를 바탕으로 입찰을 다시 조직할 예정이며, 9월 19일에 입찰을 시작할 예정입니다. 이 진행 상황으로 인해 부족한 학생들을 위한 교과서는 개학 후 약 10일에서 2주 후에 공급될 것으로 예상됩니다.

교과서를 기다리는 동안 후에 교육훈련부는 학교에 교과서가 충분하지 않아야 수업을 조직할 수 있도록 요청합니다. 학교는 2018년 일반 교육 프로그램을 계획대로 수행하고, 달성해야 할 요구 사항을 보장하고, 내용을 삭감하지 않고, 총 수업 시간을 변경하지 않아야 합니다.

인쇄된 교과서가 없는 학생의 경우 학교는 베트남 교육 출판사가 무료로 제공하는 도서관서, 공용 서적, 정통 디지털 학습 자료 및 전자 교과서를 사용할 수 있습니다.

어려운 학생들을 지원하는 것으로 전환

후에시에 따르면 로드맵 조정은 특히 프로그램과 교과서가 조정 검토 중인 상황에서 예산을 절약하고 효율적으로 사용해야 한다는 요구 사항에서 비롯됩니다.

9월 10일, 정부 사무국은 2026-2027학년도 교과서 공급 상황에 대한 회의에서 레띠엔쩌우 부총리의 결론에 대한 통지 번호 467/TB-VPCP를 발표했습니다.

통지서는 교육훈련부에 2018년 일반 교육 프로그램을 검토, 조정, 간소화 및 완료할 것을 요청합니다. 동시에 전국적으로 사용되는 통일된 국가 교과서 세트를 편찬하고 완료하도록 조직합니다.

이러한 상황 전개에 직면하여 후에시 당위원회 상임위원회는 매년 학생들에게 교과서를 빌려주기 위해 예산을 계속 사용하는 것은 향후 프로그램과 교과서가 조정될 경우 낭비의 위험이 있다고 생각합니다.

시는 약 123억 동 규모의 교과서 구매 패키지를 일시 중단하고 투자 시점과 방법을 재검토하기로 결정했습니다.

당분간 교육 부문은 베트남 교육 출판사와 협력하여 서적 자원을 집중하고, 9월 15일 이전에 지역의 서점 및 유통 업체에서 구매하려는 학부모와 학생들에게 충분한 교과서를 공급할 것을 보장하도록 요청받았습니다.

빈곤 가구, 준빈곤 가구, 어려운 환경에 처한 가구 및 산악 지역 학생의 경우 시는 빈곤층 기금 및 기타 합법적인 모금 자원에서 무료 교과서를 지원할 것입니다.

교육훈련부가 프로그램 및 교과서 수정 로드맵에 대한 공식 정보를 발표한 후 교육훈련부는 시에 요구 사항과 적절한 투자 시점을 재확인하도록 자문할 것입니다.

목표는 교과서 구매 예산을 사용할 때 교과서가 안정적이고 장기적으로 사용되어야 하며 여러 번 재사용할 수 있어야 국가 자원 효율성을 높이고 낭비 위험을 줄이는 것입니다.

후에시는 2026-2027학년도 시행 방식 조정이 학생들의 학습권 보장 목표를 변경하지 않으며, 그중 어려운 환경에 처한 학생들을 우선시한다고 단언했습니다.

프로그램과 교과서가 안정적으로 결정되면 시는 학생들이 빌릴 교과서를 구매하기 위해 예산을 배정하는 것을 고려하고, 절약, 효율성 및 장기적인 사용 방향으로 시행할 것입니다.

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