2025~2026학년도가 다시 시작되기까지 보름 이상 남았습니다. 새 학년도가 시작되기 전에 다음과 같은 두 가지 제안이 있습니다.
교육부는 문제 은행을 구축해야 합니다.
올해 고등학교 졸업 시험 수학 과목은 학생들에게 어려운 것으로 평가됩니다. 대부분의 교사는 교육부의 예시 문제를 기반으로 학생들을 위해 복습합니다. 자체적으로 편찬하기 때문에 보편적이지 않고 주관적이며 틀에 박혀 있어 형태가 불완전하여 결과가 낮은 것은 당연합니다. 따라서 효과적으로 복습하려면 교사가 문제 출처를 가져야 합니다. 따라서 교육부가 문제 은행을 구축할 것을 제안합니다.
문제 은행에는 다음이 포함됩니다. 모든 과목의 1학년부터 12학년까지의 중간고사 기말고사 문제. 문제 은행에서 전국 교사들이 경험을 교환하고 일반적인 교육 수준에 접근할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 학생들은 복습하고 스스로 지식을 보충할 자원을 갖게 됩니다. 많은 학교들이 이를 바탕으로 지역 수준에 맞게 문제를 작성하고 축소합니다.
문제 편찬 형태에 대해 저는 교육부가 문제 매트릭스를 제시해야 하고 교사가 직접 작성하여 문제 은행에 올려야 한다고 생각합니다. 교육부는 문제를 평가하기 위해 전문 위원회를 구성하고 새로운 요구 사항이 사용됩니다. 은행을 유지하려면 교육부가 요구 사항에 대한 비용을 지불해야 합니다. 은행에서mia를 만들면 많은 교사가 참여할 것이라고 믿습니다.
문제 은행을 설립하기 전에 교육부는 문제 매트릭스를 가져야 하며 저는 12학년 수학 문제 매트릭스를 다음과 같이 과감하게 제안합니다.
파트 I에는 3점에 해당하는 12개의 질문이 있으며 인지 및 이해라는 요구 사항과 함께 12학년 프로그램 전체에 나옵니다.
파트 II에는 4개의 큰 질문이 있으며 이는 4점에 해당하며 설정된 요구 사항은 이해 및 낮은 적용입니다.
파트 III에는 3점에 해당하는 6개의 질문이 있으며 설정된 질문은 대학 입학 심사 목적으로 고난도 응용입니다.
요약하자면 브라이즈는 제 생각에 성공적인 시험은 10점 만점과 낙제점이 손가락으로 꼽을 정도일 때입니다. 평균 점수는 5점에서 바나 점수까지 다양하며 가장 많은 점수대는 6점에서 7점까지입니다.
과목별 점수 분포가 동등해야 성공적인 시험이 이루어집니다. 과목이 어렵거나 쉬운 경우 조합으로 선발하는 데 어려움이 있습니다. 이를 위해서는 문제 출제 팀이 여러 학생 대상 및 여러 번의 실험을 통한 실제 실험을 통해 표준화해야 합니다. 시험 구조는 교사와 학생이 당황하지 않도록 수년간의 안정성을 보여주어야 합니다.
입학 심사 방법을 통한 공립 10학년 입학
수년 동안 일부 지역의 10학년 입학 시험은 매우 치열했으며 대학 입학보다 경쟁이 치열했습니다. 공립학교에 입학하려는 학생들은 교육훈련부가 주최하는 입학 시험에 응시해야 합니다.
높은 경쟁률로 인해 대회가 긴장되고 학생 학부모 교사에게 부담이 됩니다. 국회 포럼에서 일부 의원들이 이 문제를 제기했습니다.
많은 학부모들이 10학년 입학 시험을 폐지하고 대신 입학 심사를 통해 자녀가 어려움을 겪지 않기를 바란다고 밝혔습니다. 제 생각에는 입학 심사를 통해 10학년에 입학하는 것은 다음과 같은 많은 장점이 있기 때문입니다. 중학교 학생들의 학습 부담 감소 정기적인 시험을 많이 치르는 학생들 정기적인 입학 심사 및 성적 증명서는 입학 심사의 기반이 되어 지역에 적지 않은 비용을 절약해 줍니다.
현재 까마우(Ca Mau) 잘라이(Gia Lai) 빈롱(Vinh Long) 럼동(Lam Dong)과 같은 일부 지역(구)은 입학 심사 방식으로 10학년 학생을 선발합니다. 특히 럼동(Lam Dong)성(구)은 10년 이상 이 방안을 사용해 왔으며 고등학교 졸업 성적이 높은 순위를 기록하고 있습니다. 따라서 럼동(Lam Dong)성은 시험을 보느냐 안 보느냐가 아니라 높은 결과를 얻기 위해 어떻게 교육을 조직하느냐가 중요합니다
요약하자면 입시 방안으로 10학년 입학을 하는 경우 각 지역은 해당 지역에 적합한 계획을 수립해야 합니다. 학생이 구 또는 코뮌에 속한 경우 해당 구 또는 코뮌에서 공부해야 합니다. 학교는 교육부 지도부 앞에서 학교의 교육 결과에 대한 책임을 집니다.
