학생들은 학습 중단이 장기화될까 봐 걱정할 뿐만 아니라, 이 결정 뒤에는 끝없는 내부 혼란이 있기 때문입니다.
현재 킨박 대학교는 누가 총장인지 명확한 정보가 없습니다.
학교 지도자들이 권리 분쟁을 벌이고, 학생들은 권리를 잃었습니다.
학교에서 발표한 훈련 중단 기간은 결코 짧지 않습니다. 2026년 1월 19일부터 2026년 2월 8일까지, 그 다음은 2026년 3월 초까지 이어지는 설날 연휴입니다.
따라서 학습은 거의 한 달 반 이상 "동결"됩니다. 학년 마지막 학년 학생들에게 이것은 몇 주 더 학교를 그만두는 것뿐만 아니라 졸업이 늦어지고 취업 기회를 놓칠 위험이며, 재정적, 심리적 후유증을 초래합니다.
학생들을 가장 분개하게 만드는 것은 정보의 투명성 부족입니다.
많은 학생들이 수업 중단 이유, 보충 수업 계획, 졸업 시점에 대한 명확한 설명을 듣기 위해 학교 지도부를 만나달라고 요청했지만 현재까지 만족스러운 답변이 없다고 말했습니다.
대학이 누가 가장 책임을 지는지 명확하게 정의하지 못하면 학생들은 혼란스럽고 불안해하며 신뢰를 잃습니다.
실제로 킨박 대학교의 불안정은 새로 발생한 것이 아닙니다.
2025년 7월, 교육훈련부는 학교의 석사 및 학사 학위 12개 학과를 정학시켰습니다.
이전에는 주주와 프로젝트 리더 간의 수년간 지속된 내부 갈등이 여러 번 언급되었지만 완전히 해결되지 않았습니다.
그 결과 교육 활동이 지속적으로 영향을 받고 학문적 명성이 저하되며, 결국 학생들이 피해를 입습니다.
고등 교육은 학습자의 권리가 중심 위치에 있어야 하는 특수한 분야입니다. 입학, 등록금 징수는 안정적이고 지속적인 교육 과정을 보장하지 않으면서 교육 기관의 사회적 책임에 역행합니다.
현재 학생들의 가장 큰 걱정은 학습 중단뿐만 아니라 나중에 학위의 가치입니다.
대학이 지속적으로 경영 위기에 휘말리고, 교육 분야가 정지되고, 리더십 기구가 불분명할 때, 사회가 교육의 질에 대해 의구심을 품는 것은 불가피합니다.
현재 킨박 대학교의 문제점은 기능 기관의 해결 참여가 필요하지만, 우선 그리고 무엇보다도 학교의 책임입니다.
즉, 리더십 기구를 신속하게 안정화하고, 개선 로드맵을 공개하고, 지속적인 교육 계획을 보장하고, 학생들이 내부 갈등의 "인질"이 되지 않도록 해야 합니다.
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