개학날에는 작은 케이크 하나만 있었습니다.
온 나라가 새 학년을 맞이하는 기쁜 분위기 속에서 후인 꽝 카이 씨가 관리하는 떤터이히엡 동 보편 수업은 여전히 평소와 같이 진행됩니다. 거의 19년 동안 이곳에서는 제대로 된 개학식을 개최한 적이 없습니다.
카이 씨에 따르면, 반은 규모가 작고, 학생들은 다양한 연령대와 수준입니다. 학생들은 또한 수업에 자주 드나들며, 고정된 입학 시기가 없지만, 이전 학년도 프로그램은 때때로 아직 완료되지 않았습니다. 따라서 정규 학교와 같은 개학식을 조직하는 것은 거의 불가능합니다.
그럼에도 불구하고 카이 씨에게 개학일은 여전히 특별한 의미를 지니고 있으며, 마치 "학생들의 새해 첫날"과 같습니다. 매번 그는 선생님과 학생들이 기쁨을 함께 나눌 수 있도록 작은 케이크를 사줍니다. 그런 다음 학생들은 다시 책상에 앉아 익숙한 수업을 계속합니다.
아이들은 지금까지 반이 개학식을 개최하지 않아서 슬퍼하지 않습니다. 작은 케이크 한 개만 있으면 새 학년 축하 편지를 듣고 함께 공부하면 아이들은 기쁩니다."라고 카이 씨는 말했습니다.
현재 반에는 26명의 학생이 있으며, 가장 어린 학생은 8세, 가장 나이가 많은 학생은 16세입니다. 학생들은 매일 오후 4시 30분부터 8시 30분까지 함께 공부합니다. 대부분의 학생들은 어려운 환경에 처해 있으며, 일부 학생들은 부모 또는 친척을 잃었고, 약 6~7명의 학생들은 발달이 늦거나 신경학적 문제가 있습니다.
학생들의 나이와 흡수 능력이 다르기 때문에 교육 내용은 학생마다 조정되며, 주로 수학, 베트남어 과목에 집중하고 때로는 영어도 추가됩니다.
신입생의 경우 카이 씨는 서둘러 글자를 가르치지 않습니다. 초기에는 학생들이 행동 방식, 질서 및 태도를 훈련하도록 지도를 받습니다. 그에 따르면 지식은 매우 중요하지만 아이들은 삶에 나아갈 때 모든 사람을 존중하고 자신에 대한 책임감을 갖는 방법을 배워야 합니다.
글자는 많은 사람들이 가르칠 수 있지만, 사람이 되는 방법은 아무나 가르칠 수 있는 것은 아닙니다. 아이들이 질서 있고, 행동하는 법을 알고, 지식을 더 많이 갖게 되면 좋은 사람이 될 기회가 생깁니다."라고 카이 씨는 말했습니다.
아이들을 글자 속에 남겨두세요.
학급의 가장 큰 어려움은 자금, 교과서 또는 여러 수준의 공동 교육뿐만 아니라 학부모가 자녀를 계속 학교에 보내도록 설득하는 방법입니다.
카이 씨에 따르면 많은 가정이 자녀가 글을 읽고 쓸 수 있기를 바랄 뿐입니다. 아이들이 12~15세쯤 되면 부모는 종종 자녀가 학교를 그만두고 일하러 가서 경제적으로 도움을 주기를 바랍니다.
그는 그것을 자신을 괴롭히는 "원"이라고 불렀습니다. 부모님은 생계를 위해 일찍 학교를 그만두셨고, 아이가 생기자 그 선택이 다시 반복되었습니다.
현재 반에는 14~15세 정도의 여학생이 있습니다. 어머니는 여러 번 딸이 학교를 그만두고 일하러 가기를 원했지만, 아버지는 딸이 계속 학교에 다닐 수 있도록 허락해달라고 애썼습니다. 책과 작별해야 할 수도 있다는 것을 알고 학교를 그만둔다는 말을 들을 때마다 딸은 울었습니다.
15세 이후에도 계속 공부할 수 있는 학생 수는 매우 적습니다. 공부하고 싶지만 자신의 미래를 스스로 결정할 수 없는 학생도 있습니다."라고 카이 씨는 고뇌했습니다.
올해 카이 씨는 어려운 환경에 처한 발달 장애 아동, 신경 질환 아동을 더 많이 받아들일 계획입니다. 아이들을 가르치는 것은 훨씬 더 힘들고, 교사는 아이들이 안전하다고 느끼게 하는 취미, 강점, 강점을 끈기 있게 배워야 합니다.
어떤 아이들은 처음 왔을 때 거의 소통하지 않았고, 심지어 자신을 아프게 하는 행동까지 했습니다. 카이 씨는 아이들이 좋아하는 개, 고양이 또는 애완 동물과 같은 것들을 관찰하고, 대화하고, 접근하는 것으로 시작했습니다.
“모든 아이는 강점과 약점이 있습니다. 아이들을 이해하면 가르칠 수 있다고 믿습니다. 시간을 내주세요.”라고 그는 말했습니다.
9월 26일, 교실은 19년째를 맞이합니다. 무엇이 자신을 그렇게 끈기 있게 만들었는지 묻자 카이 씨는 자신도 완전한 답을 찾지 못했다고 인정했습니다. 교실을 처음 열었을 때 그는 마을 주변의 어려운 아이들이 불쌍했습니다. 아버지를 잃은 그는 아이들의 상황에서 자신의 가난한 어린 시절의 일부를 보았습니다.
처음에는 공감했지만, 교실은 거의 20년 동안 그가 함께한 곳이 되었습니다. 개학 북소리는 없었지만, 책 한 페이지가 열리고, 모든 아이들이 글자에 앉아 있는 것은 희망찬 시작이었습니다.
