학교 폭력 사건이 잇따라 발생하고 있으며, 이는 현재 일부 학생들의 인식, 도덕성 및 행동 방식의 기준 이탈에 대한 우려스러운 징후를 보여줍니다.
이러한 폭력 사태의 본질을 직시해야 합니다.
아이는 하룻밤 사이에 타락할 수 없고, 부모의 관심과 가르침을 받지 못한 긴 과정입니다.
타인의 고통에 대한 무감각, "집단 구타"에 참여할 때의 집단 심리, 심지어 클립을 촬영하여 온라인에 유포하는 것까지 모두 아이들이 윤리적 기본 가치를 갖추지 못했다는 것을 보여줍니다.
도덕은 각 사람의 성장 과정에서 가장 중요하고 첫 번째인 가정에서부터 씨앗을 뿌려야 합니다.
도덕 교육에서 학교의 역할을 부인할 수는 없지만, 진실을 직시해야 합니다. 교사는 부모를 대체할 수 없습니다.
교사는 수업 틀과 규칙 내에서만 학생들을 가르칠 수 있고, 부모는 매일 자녀와 함께 살아 자녀의 성격과 행동의 가장 작은 변화까지 지켜보는 사람입니다.
부모가 무관심하고, 교육을 학교에 전적으로 맡기거나, 점수에만 관심을 갖고 품행을 잊으면 교육 공백은 외부 환경의 부정적인 영향으로 채워질 것입니다.
동나이에서 탄호아까지 학교 폭력 사건이 잇따라 발생하는 것은 예외적인 현상이 아니며, 많은 가정이 자녀 교육을 소홀히 하고 있다는 현실에 대한 경종을 울리는 것입니다.
자녀가 누구와 교류하는지 모르는 학부모도 있고, 알고도 무시하는 사람도 있고, 일찍부터 교정 기회를 놓친 무력한 사람도 있습니다.
우려스러운 것은 현재의 폭력 행위뿐만 아니라 장기적인 결과입니다.
교육과 조정을 받지 못하면 버릇없는 학생들은 인격적으로 왜곡되어 계속 발전하고 사회적 기준을 무시하며 결국 자신의 미래를 잃을 수 있습니다.
사회는 비난할 수 있고, 학교는 징계할 수 있고, 법은 처리할 수 있지만, 이 모든 것은 "최후의 수단"입니다.
가정 교육이 첫 번째이자 가장 중요한 "방어선"입니다.
학교나 사회 환경을 탓하지 마십시오. 왜냐하면 간단하지만 가혹한 진실은 부모가 자녀를 가르치지 않으면 아무도 대신 가르칠 수 없다는 것입니다.
그리고 교사는 몇 년 동안만 나쁜 학생을 견뎌야 하고, 부모는 그 방임의 결과에 평생 직면해야 할 수도 있다는 것을 기억해야 합니다.
