2025-2026학년도에 닌빈성 교육 부문은 닌빈성 남딘성 하남성의 합병을 시행하는 특별한 상황에서 임무를 수행합니다. 이는 조직 기구 관리 및 운영 기구 간소화 효과적인 간소화 방향으로 교육 시스템을 재구성하고 새로운 개발 요구 사항을 충족할 수 있는 중요한 기회입니다.
닌빈성 인민위원회 부위원장 Ha Lan Anh 여사는 브리다가 합병된 후 성 교육 네트워크가 1 607개의 학교 및 브리지 교육 기관으로 확장되었으며 그중 1 570개의 공립 학교가 28 500개 이상의 학급과 954 000명 이상의 유아 및 모든 수준의 학생을 보유하고 있다고 밝혔습니다.
직업 교육 시스템은 39개의 기관과 다양한 학습 센터 커뮤니티 찬 외국어 등으로 구성되어 있으며 기본적으로 학생들의 학습 요구를 충족합니다.
현재 전체 산업에는 58 000명 이상의 간부 관리자 교사 및 직원이 있습니다. 2019년 교육법에 따른 교육 수준 기준을 충족하는 교사 비율은 대부분의 교육 단계에서 높은 수준에 도달했으며 특히 고등학교 및 상시 교육 단계에서는 100%에 도달했습니다. 직업 교육 분야에서 Brazil에는 비교적 탄탄한 전문성을 갖춘 3 100명 이상의 간부 및 교사가 있습니다. Brazil 많은 사람들이 대학원 학위를 가지고 있으며 gia는 지역 인력 양성의 핵심 세력입니다.
학교 시설은 계속해서 투자에 관심을 받고 있으며 약 99%의 견고한 교실이 있습니다. 공립 유치원 및 일반 학교의 96%가 국가 표준을 충족합니다. 2018년 일반 교육 프로그램에 따른 교육 장비 장착은 통합적으로 시행되고 있지만 일부 학년 특히 초등학교 및 중학교에서는 충족 수준이 제한적입니다. 찬은 자원을 계속 우선시해야 합니다.
닌빈성은 도서관 조직 안정과 함께 2단계 지방 정부 모델에 따라 도서관을 재배치하고 교육 시설 네트워크를 재조직하고 있습니다. 닌빈성은 도서관에 대한 전반적인 검토를 바탕으로 도서관을 점진적으로 간소화하고 단편적인 상황을 극복하고 있으며 인구 밀도가 높은 지역 산업 단지 및 급속한 도시화 지역의 학교 개발을 우선시하고 있습니다.
동시에브라는 운영 효율성을 높이기 위해 일부 교육 센터를 통합하고 이름을 변경합니다. 재편 과정은 적절한 로드맵에 따라 수행되며 브라 토지 계획 물질적 기반 투자 및 브라 관리 분권화 강화 학생들의 학습 권리 보장과 관련됩니다.
교육 기관 재편성은 닌빈성이 학교 네트워크의 부적절성을 극복하기 위해 시행하고 있으며 특히 업계의 필수 규정을 충족하지 않는 교육 기관의 경우 더욱 그렇습니다. 재편성의 핵심 목표는 교육을 보다 효과적으로 조직하고 관리하는 것입니다.
재편성은 신중하게 수행되어야 하며 버스는 명확한 경로를 가지고 있어야 합니다. 버스는 특히 학생들이 학기 중간에 공부하는 동안 교육 및 학습 활동을 절대 중단시키지 않아야 합니다. 재편성 요구 사항 때문에 큰 혼란을 일으키지 않아야 하며 버스는 학생들의 학습 권리에 영향을 미칩니다.'라고 네덜란드 닌빈성 인민위원회 부위원장이 단언했습니다.
