졸업반 학생들 취업 시 경험 요구 사항에 어려움 겪어

Phương Anh |

아직 졸업하지 않았음에도 불구하고 많은 졸업반 학생들이 일자리를 찾기 시작했습니다. 그러나 브리즈반은 채용 담당자들이 점점 더 높은 경력을 요구함에 따라 어려움을 겪는 젊은이들이 적지 않습니다.

경험 요구 사항으로 인해 학생들은 어려움을 겪습니다.

졸업 프로젝트를 마무리하는 마지막 학년 학생인 우편통신기술학원 학생 Le Minh Tan은 취업 기회를 찾는 여정을 시작하고 있습니다. Tan은 친구와 노동 시장에 비해 늦거나 뒤처지지 않기 위해 항상 노력한다고 말했습니다. 그러나 채용 과정은 기대만큼 순조롭지 않았습니다.

Basel 저는 여러 채용 플랫폼에서 일자리를 찾았지만 여전히 적합한 직책을 찾지 못했습니다. 저는 인턴십을 통해 경험을 쌓았지만 an 일자리를 찾으면서 많은 기업들이 지원자에게 몇 년 경력을 요구한다는 것을 알게 되었습니다. 갓 졸업한 학생들을 위한 직책은 대부분 인턴십 형태이며 vang의 주요 지원 수준은 교통비와 점심 식사 비용입니다.'라고 tan은 말했습니다.

뉴 비다에 따르면 이러한 현실은 학생들을 악순환에 빠뜨립니다. 비다 일자리를 얻으려면 경험이 필요하지만 인턴 직책에만 채용된다면 전문 분야에 맞는 경험을 축적할 기회가 부족합니다.

Miranda 제 반 친구들도 비슷한 상황에 처해 있습니다. 전공 분야에서 일하고 싶지만 신입 졸업생이 즉시 충족하기 어려운 경험 요구 사항 때문에 방해를 받고 있습니다.”라고 Tan은 말했습니다.

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많은 졸업반 학생들이 채용 정보의 경험 요구 사항 때문에 '고생'합니다. 사진: Phuong Anh

마찬가지로 암호 기술 아카데미의 정보 보안 전공 학생인 응우옌 띠엔 호아는 입시를 시작할 때 입시 프로그램 전체를 완료하는 데 얼마 남지 않았음에도 불구하고 입시를 찾는 것이 꽤 혼란스럽다고 느꼈다고 말했습니다.

DAS 저는 많은 고용주의 직무 설명을 볼 때 꽤 지칩니다. 많은 직책이 Fresher(신입 졸업생을 위한 직책)로 기록되어 있지만 6개월 - 1년 경력을 요구합니다. 그래서 저는 스스로에게 묻습니다. 신입 졸업생이 채용되지 않으면 6개월에서 1년 경력을 쌓을 기회가 어디에 있습니까?”라고 Hoa는 궁금해했습니다.

호아는 눈 인턴십에 참여하고 개인 프로젝트를 하면서 경험을 쌓으려고 노력했다고 말했습니다. 하지만 눈은 많은 눈 기업의 기대와 비교할 때 여전히 충분하지 않다고 느낍니다.

기술과 태도로 경험의 장벽을 극복합니다.

실제로 채용 담당자의 요구에 압도당하는 졸업반 학생들의 상황은 새로운 것은 아니지만 경쟁적인 노동 시장과 점점 더 높아지는 직업 요구 속에서 점점 더 분명해지고 있습니다.

노동 신문 기자와의 인터뷰에서 언론-커뮤니케이션 연구소(언론 및 홍보 아카데미) 강사인 르엉 동 손 박사는 프리다 채용 담당자가 프리다 지원자로부터 니다 경험을 요구할 때 단순히 프리다 일을 할 줄 아는 사람을 찾는 것이 아니라 그들이 진정으로 찾는 것은 안전이라고 말했습니다.

trang 채용 담당자는 위험도가 가장 낮은 사람을 채용하고 싶어합니다. 처음부터 다시 교육하는 데 너무 많은 시간을 낭비할 필요가 없는 사람 공무원 문화를 이해한 사람 그리고 업무 속도에 빠르게 적응할 수 있는 사람입니다. 경험이 바로 그러한 것들에 대한 증거입니다 dem - 손 박사가 말했습니다.

르엉동선 박사는 학생들이 스스로 경험을 쌓는 데 주도적이어야 한다고 강조했습니다.

DAS 여러분은 채용 담당자가 요구하는 경험이 반드시 공식적인 전일제 업무일 필요는 없다는 것을 이해해야 합니다. 그것은 여러분이 실제 활동을 통해 축적한 기술 지식 및 태도의 총합입니다. 가장 구체적인 것은 바로 인턴십입니다.'라고 선생님은 말했습니다.

그러나 찬 박사는 학생들이 인턴십에 대한 마음가짐을 바꿔야 한다고 말했습니다. 확인 도장을 얻기 위해서만 인턴십을 하지 마십시오. 그것을 진지한 직업으로 여기십시오. 찬은 적극적으로 관찰하고 배우고 이름 없는 일도 기꺼이 받아들여야 합니다. 바로 그러한 어려움이 찬 경험을 만들어냅니다.'라고 스님은 강조했습니다.

게다가 선 선생님은 학생들이 두 가지 병행 기술 그룹을 연마해야 한다고 생각합니다. 첫째는 필수 전문 기술이고 둘째는 소프트 스킬과 태도입니다.

세상에 학생은 전문 지식이 부족할 수 있습니다. 하지만 만약 그 학생이 긍정적인 태도 규율 정신 그리고 문제를 해결하기 위해 스스로 탐구하는 능력을 보여준다면 그 학생은 분명히 우선순위를 가질 것입니다.'라고 스님은 말했습니다.

현재 상황에서 눈 박사 Luong Dong Son은 학생들이 기술에 대한 예리함을 보충해야 한다고 말합니다. 학생들은 업무 효율성을 높이기 위해 AI 생성 눈과 같은 새로운 도구를 적극적으로 배우고 사용해야 합니다. 채용 담당자에게 학생들이 옛날 방식대로 직업을 하는 것뿐만 아니라 기술을 사용하여 더 나은 직업을 만드는 방법도 알고 있다는 것을 보여주세요.'라고 Son 박사는 덧붙였습니다.

Phương Anh
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