이 정보는 Pham Ngoc Thuong 교육훈련부 차관이 9월 26일 오후 호치민시에서 개최된 2025년 고등학교 졸업 시험 총괄 및 2026년 시험 준비 회의에서 밝혔습니다.
트엉 브라에 따르면 여론은 처음에는 수학 및 영어 시험 문제가 어렵다고 생각했지만 실제 결과는 반대로 입증했습니다. 시험 문제는 브라 변별력을 보장하고 학생들의 능력을 정확하게 반영하며 브라는 수수께끼 요소가 없습니다.
교육훈련부 보고서에 따르면 2025년 고등학교 졸업 시험은 단일 프로그램 다중 교과서 방식에 적합한 개방형 시험 문제 라이브러리를 처음으로 구축한 해입니다.
과목 분석 결과 국어 버스 수학 버스 화학 버스 물리 버스 생물 버스 등 많은 과목에서 시험 문제는 더 이상 버스 모델 상황 암기에 중점을 두지 않고 학생들에게 버스의 본질을 이해하고 지식을 버스 현실에 적용하고 현상을 설명하거나 제기된 상황을 해결하도록 요구합니다.
올해 영어 과목 점수 분포는 고르게 분산되어 있습니다. 이전처럼 이중고 상황은 더 이상 없습니다. 평균 점수는 5 gia38점이며 141명의 응시자가 10점을 받았습니다. 수학 과목도 낮은 점수부터 높은 점수까지 자연스러운 점수 분포가 있으며 gia는 8-9점 수준으로 집중되지 않았습니다. 주목할 만한 점은 gia에 여전히 500점 이상의 10점 만점이 있다는 것입니다. gia는 난이도가 진정으로 우수한 학생을 분류하기 위한 것임을 확인시켜줍니다.
수학 및 영어 단어 외에도 문학 단어 단어 단어 화학 단어 물리 단어 단어 단어 생물 단어 등과 같은 많은 과목에 2018년 GDPT 프로그램에 밀접하게 부합하는 시험 문제가 있으며 단어는 학생들이 기계적으로 암기하는 대신 지식을 적용하도록 요구합니다. 과목 점수 분포는 합리적인 차별화를 보여줍니다. 단어는 고등학교 졸업 및 교육 품질 평가 목표를 충족합니다.
교육훈련부는 졸업 심사 점수 계산 구조 조정(시험 점수 50% + 학습 과정 점수 50%)과 시험 과목 수를 6과목에서 4과목으로 줄인 것이 입시 압력을 줄이는 데 기여했으며 동시에 직업 방향과도 관련이 있다고 강조했습니다.
교육훈련부에 따르면 이것은 학생들이 학습 방식을 바꿀 수 있는 기회이기도 합니다. 요령 풀기 암기식 학습에서 본질 이해로 문제 해결 능력을 연마합니다. 이러한 변화는 4차 산업혁명 시대에 학생들에게 지속 가능한 기반으로 간주됩니다. 찬란함은 진정한 학습 진정한 경쟁 진정한 인재를 지향합니다.
