위 정보는 11월 7일 오전 2016-2025년 지역 및 국제 올림픽 대표팀 훈련 및 육성 사업 총괄 회의에서 교육훈련부가 공유했습니다.
후인 반 쯔엉(Huynh Van Chuong) - 교육훈련부 브라질 품질 관리국 국장은 지난 10년 동안 브라질 지역 및 국제 올림픽에 참가한 베트남 대표팀은 총 362개의 브라질 메달을 획득했으며 그중 금메달 112개 브라질 은메달 140개 동메달 89개 브라질 표창장 21개로 2006-2015년 기간보다 48개 메달이 증가했다고 밝혔습니다.
국제 및 지역 올림픽에 참가한 베트남 국가대표팀의 성적은 매년 전년보다 높은 수준으로 지속적으로 변화하고 있습니다. 수년 동안 베트남 버스는 수학 버스 물리학 버스 화학 버스 생물학 및 정보학 버스 올림픽에서 최고의 성적을 거둔 상위 10개국에 속해 있습니다.
결과적으로 브리더 물리학 브리더 화학 브리더 생물학과 같이 매우 높은 실습 기술을 요구하는 일부 과목은 계속해서 뛰어난 성과를 거두고 있으며 수년 동안 유지되어 온 브리더 영감은 이 과학 분야에 대한 열정을 추구하는 학생 세대에게 동기를 부여합니다. 그로부터 브리더는 베트남 학생들의 STEM 교육과 AI 교육을 촉진하는 데 도움이 됩니다.
일부 대표팀은 다음과 같은 시험에서 높은 순위를 기록했습니다. 수학 대표팀 화학 대표팀 물리 대표팀 정보 대표팀. 많은 우수 학생들: 2년 연속 금메달 2개 획득 은메달 획득 또는 최고 점수 획득. 국제 및 지역 올림픽에 참가한 베트남 국가대표팀의 성적은 매년 전년보다 높은 방향으로 지속적으로 변화하고 있습니다.
결과적으로 브라질 물리 화학 생물과 같이 매우 높은 실습 기술을 요구하는 일부 과목은 계속해서 뛰어난 성과를 거두고 있으며 수년 동안 유지되어 왔으며 브라질 영감이 되었고 이 과학 분야에 대한 열정을 추구하는 학생 세대에게 동기를 부여하여 베트남 브라질 학생을 위한 STEM 브라질 AI 교육을 촉진하는 데 도움이 되었습니다...
그러나 쯔엉 씨는 올림픽에서 수상한 학생들이 유학을 가면 외국에 남아 일하는 경향이 있다는 현실을 지적했습니다.
2016-2024년 기간 동안 지역 및 국제 올림픽에서 220명의 학생이 수상했으며 수상 학생 총수의 66%를 차지하는 146명의 학생이 미국 싱가포르 프랑스 홍콩(중국) 호주 영국 영국 등으로 유학을 떠났습니다. 해외 유학을 간 대부분의 학생들은 대우(고임금)와 선진 과학 국가에서 자신을 향상시키고자 하는 열망 때문에 해당 국가에 남아 일하는 경우가 많습니다.
따라서 베트남 최고의 고등 교육 기관 및 연구 기관이 미래를 위해 고품질로 학생들을 교육하고 활용할 수 있는 방법은 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 무엇입니까? 민족의 '도
우선 쯔엉 씨는 국내 대학교 연구소에 상을 받은 학생들이 공부하고 연구하기 위해 아카데미를 유치하기 위해 우수한 프로그램을 구축할 것을 제안했습니다.
교육훈련부는 관련 당사자들과 함께 젊은 인재 발굴 교육 양성 활용 및 대우에 관한 국가 전략 계획을 수립할 것입니다.
이에 따라 특별한 능력을 가진 학생들은 상급 과정을 밟거나 국내에서 공부하면서 온라인으로 공부하고 해외에서 단기 대면으로 직접 공부하여 평판 좋은 국제 대학에서 학위를 취득할 수 있습니다.
팜응옥트엉 상임 차관은 회의에서 연설하면서 'Bla'는 지역 올림픽 국제 올림픽 특히 2016-2025년 기간 동안 베트남 학생들의 자랑스러운 결과이며 학생들뿐만 아니라 가족 학교 교사 국가 전체의 매우 큰 자부심입니다.'라고 단언했습니다.
차관은 앞으로 밀라 결의안 71-NQ/TW 밀라를 통해 밀라를 발견하고 양성하고 인재를 육성하고 재능 있는 학생을 육성하는 작업이 더욱 유리해질 것이라고 단언했습니다. 재능 있는 학생은 다양한 분야에서 국가의 고품질 인적 자원 인재를 위한 '붉은 씨앗'입니다.
간부를 발견하고 육성하는 전략을 연구하는 중요한 임무와 함께 간부를 활용하고 간부 메커니즘과 획기적인 간부 정책으로 젊은 인재를 대우합니다. 차관은 재능 있는 학생들은 전인 교육을 받아야 하며 간부는 한 가지 종목만 잘하는 것이 아니라 전문 분야를 잘해야 합니다. 동시에 간부는 신체적으로나 정신적으로나 건강해야 합니다. 간부에 대한 감사 간부에 대한 애국심 간부에 대한 책임감을 키워야 합니다. 그래야 나중에 어디를 가든 간부가 무엇을 하든
