12월 6일 아침 교육훈련부는 소수 민족 지역 동포를 위한 문맹 퇴치 사업의 선진적인 모범 사례를 기리는 '브람스 공유' 교류 워크숍을 개최했습니다.
개회 연설에서 교육훈련부 직업 교육 - 상설 교육국 부국장인 응우옌쑤언투이브라는 '브라'는 15~35세 연령대의 문해율이 99~39%에 달하고 15~60세 연령대가 99~10%에 달하지만 사회 경제적 여건이 여전히 어려운 많은 소수 민족 공동체에서 문맹 및 재맹 상태가 여전히 발생하고 있다고 밝혔습니다.
그는 문맹 퇴치가 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치 문맹 퇴치'하는 첫 번째 기회라고 강조했습니다.
찬라 행사에서 까 반 랍 대령 - 찬라 국경 수비대 정치부 부주임은 문맹 상태를 없애기 위해 학교에 다니는 연령대의 어린이들이 학교를 중퇴한다고 말했습니다. 국경 수비대 부대는 적극적으로 찬라 지방 당국과 협력하여 각 가정을 방문하여 자녀들이 학교에 다닐 수 있도록 설득했으며 찬라 담당 간부와 교사가 교대로 수업을 진행합니다.
수년간의 문맹 퇴치 사업을 통해 7만 명 이상이 문맹에서 퇴치되었고 8만 명 이상의 어린이가 초등 교육을 받았으며 거의 5만 명의 학생들이 학교를 그만두고 학교로 돌아갔습니다. 특별한 학교는 문맹 퇴치 운동을 벌여 40개 이상의 문맹 마을과 '백인' 마을을 문맹 퇴치했으며 그중에는 국경 수비대 간부와 군인 그리고 문맹 해상 및 섬 국경선에서 임무를 수행하는 교사들의 기여가 있었습니다.
응에안성 국방 경제 그룹 4의 부 정치 위원인 응우옌 느 홍 중령은 문맹 퇴치 수업을 열 때의 어려움은 지역의 낙후된 낡은 관습인 브라에 대한 관점을 바꾸는 것이라고 말했습니다.
1955년 시대에 뒤떨어진 관점을 없애기 위해서는 전체 정치 시스템이 개입해야 합니다. 1955년 - 응우옌 느 홍 소령이 말했습니다.
풍부한 실제 경험을 바탕으로 이 부서는 창의적인 방법을 가지고 있으며 풍부한 문맹 퇴치 홍보는 국민 지원과 관련이 있습니다.
dien다. 정치 임무에서 우리는 빈곤 감소 프로젝트 나무 묘목 채소 등을 가져와 사람들을 지원할 것을 제안했습니다. 간부들은 마을로 직접 가서 채소 투표 용지를 작성하고 서명을 통해 조사합니다. 서명을 모르는 가구가 있으면 채소 목록을 작성하고 마을에 글자를 모르는 사람이 얼마나 있는지 확인합니다. 우리는 여러 가지 방법으로 운동합니다.
우리는 주민들과 이야기를 나누었습니다. '브람스는 문맹 퇴치를 위해 학교에 가야 합니다. 학교에 가지 않으면 종자를 주지 않을 것입니다.'라고 그는 말했습니다. 농담처럼 말했지만 이것은 주민들의 삶을 지원하는 것과 관련된 브람 운동 방식입니다.
로 반 토아이 소령(남란 국경 수비대 찬라)은 많은 수업이 국경 수비대 초소에서 바로 개설되고 글자 교육과 함께 법률 홍보 찬 조혼 방지 찬 인신매매 및 생산 기술 지도가 결합되는 것에 대해 고심했습니다.
토아이 씨는 '주민들을 유치원에 보내려면 벼 수확을 돕고 나서 수업을 시작해야 할 때도 있습니다.'라고 말했습니다.
지역 문맹 퇴치 사업에 직접 참여하는 랑선(Lang Son) 바손(Ba Son) 버스 초등학교 교장인 리에우 티 프엉(Lieu Thi Phuong) 씨는 '버스' 마을 사람들은 문맹 퇴치 학습에 대해 이야기할 때 '버스'를 꺼리고 부끄러워하는 심리가 있다고 말했습니다. 따라서 학교는 '버스' 마을의 원로 '버스' 마을 촌장' '버스' 마을의 존경받는 사람 '버스' 마을 당 지부 서기'와 협력하여 학생들을 동
2025년 학교는 40명의 학생 규모로 문맹 퇴치 수업을 개설했습니다. 수업 개강 2주 만에 수강생 수는 88명으로 증가했으며 3개 반으로 나뉘었습니다.
trangNha truong da huy dong luc Bo doi, doan thanh nien, phu nu,... cung giang day xoa mu chu. Dieu thuan loi la lop hoc co the to chuc tai truong vi dan cu tap trung quanh truong.
교육 과정에서 가장 큰 어려움은 100% 소수 민족 동포가 음성 발음이 어렵고 정보 수집 능력이 부족하며 듣기 능력이 매우 약하다는 것입니다. 따라서 베트남어 철자 쓰기 부분은 매우 어렵습니다.'라고 프엉 선생님은 말했습니다.
입시생에 대해 프엉 선생님은 입시생은 국가 목표 프로그램의 문맹 퇴치 정책의 혜택을 받는다고 밝혔습니다. 그러나 입시생 교사인 프엉 선생님은 입시생들이 하루 2회 수업을 가르치고 저녁에는 문맹 퇴치를 가르치는 등 교사들이 여전히 많은 어려움을 겪고 있다고 밝혔습니다. 강의 계획은 초등학교 프로그램을 가르치는 것과 병행해야 합니다.
trang trang 중심에서 멀리 떨어진 학교 눈 가족 때문에 100km 이상을 왕복해야 하는 여교사 학교에 남을 수 없는 어린 아이가 있습니다. 저는 눈을 혹사시키는 것을 직접 가르치는 교사에게 유리한 눈 우대 정책이 있기를 바랍니다 - 프엉 선생님이 밝혔습니다.
