이런 비극이 일어난 것은 이번이 처음이 아닙니다.
지난 5월 푸토에서 9명의 학생들이 새를 잡으러 갔다가 로 강으로 수영하러 갔고, 잠시 후 5명은 영원히 돌아오지 않았습니다.
6월 26일, 닥밀사(럼동)에 사는 7세와 8세 형제가 정원 연못에서 수영하다가 익사했습니다.
가슴 아픈 익사 사고가 계속 반복되고, 고통스러울 때마다 사람들은 "만약에"라는 두 글자로 아쉬워합니다.
아이들이 수영을 할 줄 알았더라면, 위험한 물 지역을 인식하는 방법을 배웠더라면, 스스로를 구하고 친구를 구하는 기술을 갖추었더라면.
통계에 따르면 베트남에서는 매년 평균 약 2,000명의 어린이가 익사로 사망하며, 이는 서태평양 지역에서 어린이 익사 사망률이 가장 높은 국가 그룹에 속합니다.
생각해 볼 만한 것은 우리나라에 강과 호수 시스템이 밀집되어 있고, 농촌 지역의 어린이들은 매일 물 환경 근처에서 살고 있지만, 많은 어린이들이 수영을 할 줄 모른다는 것입니다.
교육은 지식을 가르치는 데 그치지 않고 사람들이 안전하게 살고, 삶에 적응하고, 자신을 보호하는 방법을 알도록 돕습니다.
수영을 가르치는 것은 생활 기술, 생존 능력을 가르치는 것입니다.
교육훈련부가 학생들을 위한 안전 수영 교육 프로그램을 시행하는 것은 올바른 방향입니다. 이 프로그램은 물에 익숙해지기, 안전 기술, 수영 기술, 자가 구조 및 익사자 응급 처치 등 각 교육 단계별로 설계되었습니다.
수영 강습 프로그램은 모든 학생들이 접근할 수 있도록 보장되는 조건을 갖춘 실질적으로 조직된 내용이 되어야 합니다.
그렇게 하려면 학교에만 의존할 수는 없습니다.
지방 정부는 익사 위험 지점을 계속 검토하고, 특히 위험한 지역에 경고 표지판과 울타리를 설치해야 합니다.
교육 부문은 특히 조건이 열악한 농촌 및 산악 지역에서 지역, 단체 및 기업과 협력하여 수영장에 투자해야 합니다.
수영 교육의 사회화는 조건이 좋은 어린이뿐만 아니라 모든 어린이가 수영을 배울 기회를 갖도록 하는 목표를 지향해야 합니다.
부모는 자녀에게 익사 위험에 대해 자주 상기시키고, 특히 자녀에게 수영을 가르치는 데 시간을 투자합니다.
람동의 여학생 5명은 더 이상 학교로 돌아갈 기회가 없습니다. 사회는 더 이상 가슴 아픈 손실이 없도록 행동해야 합니다.
