손상된 교실, 부족한 장비
푸호이 B 초등학교(안장성 년호이사)는 국경 지역 사회에 속하며 여전히 많은 어려움을 겪고 있습니다. 학교는 강으로 분리된 2개의 분교에서 수업을 조직하므로 관리, 통학 및 수업 조직에 많은 어려움이 있습니다.
2025-2026학년도에 학교는 19개 학급, 482명의 학생, 31명의 교직원, 교사, 직원을 보유하고 있으며, 그중 25명이 직접 가르치는 교사입니다.
학교 교장인 즈엉 민 카 선생님은 현재 가장 큰 어려움은 시설이라고 고뇌했습니다. 학교에는 교실 4개가 부족합니다. 교체해야 할 교실 건물은 2000년에 홍수 방지 규모로 건설되었습니다. 2025년에는 토네이도로 인해 교실 지붕이 날아가고, 또한 오래되어 침하, 기울어짐, 큰 균열이 발생하여 사용할 수 없습니다. 학교는 학생들을 위해 임시로 배치하기 위해 행정 구역을 징발했습니다. 또한 표준 화장실, 주차장 및 정보 기술실 장비가 부족합니다.
카 선생님은 "학교에서 2,680만 동을 모금하여 일시적으로 서비스를 제공하기 위해 컴퓨터 7대를 구입했습니다. 그러나 학생들은 실습할 컴퓨터가 충분하지 않았습니다. 3~4명의 학생들이 하나의 컴퓨터를 공유하거나 나누어 사용하고, 이 수업 시간에는 일부 학생들이 컴퓨터로 실습하고, 일부 학생들은 앉아서 보고 다음 수업 시간에는 교체합니다."라고 말했습니다.
5A반 담임 교사인 응우옌티투이늉 5반 반장은 다음과 같이 말했습니다. 교사 자신도 새로운 프로그램에 따라 학습 활동을 조직하는 데 어려움을 겪고 있으며, 적절한 공간과 장비가 필요합니다.
임시 방에서 공부할 때 좁고 덥거나 빛이 부족한 공간은 학생들의 집중력을 떨어뜨립니다. 일부 그룹 활동과 체험 활동은 효과적으로 구현하기가 매우 어렵습니다. 그러나 저희 교사들은 항상 교수법을 유연하게 적용하고 학생들이 수업 내용을 가장 잘 이해할 수 있도록 가능한 모든 조건을 활용하여 극복하려고 노력합니다. 다행스러운 것은 학생들이 매우 착하고 부지런하며 조건이 여전히 부족함에도 불구하고 항상 열심히 공부한다는 것입니다."라고 늉 선생님은 말했습니다.
늉 선생님은 "여기 아이들은 대부분 어려운 환경에 처해 있지만 매우 배우기를 좋아하고 일어서려는 의식이 있습니다. 많은 아이들이 멀리 학교에 다니고 강을 건너야 하지만 여전히 규칙적으로 학교에 갑니다. 아이들의 노력이 우리 교사들이 매일 더 노력하도록 하는 동기입니다. 우리는 항상 아이들에게 더 나은 학습 조건을 제공하고, 더 유리한 곳에서 학생들처럼 발전할 기회를 주고 싶습니다."라고 솔직하게 말했습니다.
교사와 학생은 한마음으로 노력합니다.
즈엉 민 카 교사는 여전히 많은 어려움이 있지만 학교는 항상 교육의 질을 향상시키기 위해 노력하고 있다고 말했습니다. 프로그램 완료율이 높으며, 그중 많은 학생들이 우수 및 초과 완료 수준을 달성했습니다.
매년 부문에서 조직하는 운동 및 대회에서 수상하는 교사와 학생이 있습니다. 또한 학교 학생들은 학습 의식이 좋고, 성실하며, 어려움을 극복하는 정신이 매우 존경스럽습니다. 많은 학생들이 멀리 학교에 가거나 강을 건너야 하지만 여전히 매우 부지런합니다. 미완수 학생 수는 매년 평균 0.5%에서 1%까지 감소합니다.
카 선생님은 "가장 귀한 것은 학생들이 항상 발전하고 미래를 바꾸기 위해 학업에 대한 열망을 가지고 있다는 것입니다. 우리는 앞으로 국경 지역 학생들의 학습 조건이 점차 개선되기를 바랍니다. 이를 통해 교육의 질을 높이고 안전하고 평등한 학습 환경을 조성하는 데 기여할 것입니다. 국경 지역 학교와 더 유리한 지역 학교 간의 격차를 점진적으로 좁힐 것입니다."라고 말했습니다.
응우옌티프엉 년호이 면 인민위원회 위원장은 다음과 같이 말했습니다. 면 전체 인구는 약 57,000명이며, 그중 약 3,500명의 참족이 거주하고 있습니다(약 6.11%). 주민들은 주로 농업 생산과 소규모 무역에 종사하고 있습니다. 빈곤 가구 비율은 여전히 매우 높으며, 900가구 이상이 약 11%를 차지합니다.
코뮌 전체에 12개의 학교가 있으며, 학교의 시설 조건은 교실 부족, 심각하게 노후화된 방과 같이 여전히 많은 어려움이 있습니다. 가장 부족한 장비는 정보 기술 및 외국어 과목 교육 프로그램을 위한 것입니다. 특히 푸호이 B 학교는 코뮌 지역의 다른 학교에 비해 가장 어렵습니다. 노후화되고 손상된 교실 외에도 현재 시설도 매우 부족합니다.
성 인민위원회는 건설, 수리 및 개조에 투자할 자원을 배정하고 코뮌은 공공 투자 자본을 기반으로 시설을 할당합니다. 코뮌 인민위원회는 실제 상황을 구체적으로 검토하고 지역의 기존 자원을 기반으로 점진적으로 투자하여 점차적으로 학생과 교사의 교육 및 학습 조건을 충족하도록 보장했습니다.
프엉 씨는 "2026년에 코뮌은 또한 가장 긴급한 항목의 일부를 배치하여 시행할 것입니다. 코뮌은 또한 앞으로 지역이 교육의 질을 점진적으로 향상시키는 데 도움이 되도록 모든 수준, 부문 및 기업으로부터 지속적인 관심과 동행 및 지원을 받기를 바랍니다. 학교와 교실을 교육 및 학습 조건을 충족하도록 개조 및 수리하는 데 투자합니다."라고 말했습니다.
