기업 요구와 관련된 교육
투자 정책이 승인된 35개의 산업 단지를 보유한 박닌은 현재 북부에서 가장 큰 산업 중심지 중 하나입니다. 산업 발전 과정은 인력, 특히 전문 기술 수준을 갖춘 노동력에 대한 큰 수요를 야기합니다.
박닌성 내무부에 따르면 현재 성 전체에 26,000개 이상의 기업이 운영 중이며, 820,000명 이상의 노동자를 고용하고 있습니다. 그중 약 60%의 노동자가 전자 부품 생산 및 조립 분야에 집중되어 있고, 16%가 의류 산업에, 24%가 다른 분야에 집중되어 있습니다.
2026년 박닌 기업은 기술, 공급망 관리, 자동화, 품질 측정 직책에 고품질 인력을 채용할 필요가 있습니다. 2030년까지 지역 기업의 인력 수요는 약 140만 명, 특히 전문 기술 자격을 갖춘 노동력이 될 것으로 예상됩니다.
특히 산업 전기, 금속 절단, 자동차 기술 및 용접 산업의 경우 졸업생의 거의 100%가 기업에 즉시 채용되며 월급은 약 1천만~1천2백만 동입니다. 반면, 집적 회로 기술, 반도체 칩과 같은 일부 새로운 분야는 인력 부족에 시달리고 있습니다.
도안쑤언탄 박닌성 교육훈련부 부국장은 교육 부문이 인공 지능, 반도체 기술, 집적 회로, 정보 기술, 자동화, 정밀 기계, 물류 및 산업 관리와 같은 핵심 분야에 대한 인력 양성에 집중하고 있다고 평가했습니다. 교육 기관은 기업과의 연계를 늘리고, 국제 표준에 따라 프로그램을 혁신하고, 교육 방법을 현대화해야 합니다.
박닌성은 2025-2030년 기간 동안 반도체, 인공 지능 및 디지털 기술 산업을 위한 직업 훈련 및 인력 훈련 지원 정책을 규정하는 2025년 12월 10일자 결의안 113/2025/NQ-HĐND를 발표했습니다.
국가 - 학교 - 기업" 협력 모델에서 획기적인 발전 필요
베트남 직업 교육 협회 부회장인 또 쑤언 자오 씨는 장기 인력 계획 문제를 해결하기 위해 향후 5~10년 동안의 인력 수요 예측은 감정이나 이전 몇 년간의 원시 데이터를 기반으로 할 수 없으며, 기술 이동 계수, 자본 흐름의 낙하 지점 및 지출 진행 상황, 공급망의 현지화 수준, 녹색 역량 표준 및 디지털화의 4가지 핵심 기준 그룹을 준수해야 한다고 평가했습니다. 기업의 요구에 부합하지 않는 교육 상황을 피하기 위해 또 쑤언 자오 씨는 "국가 - 학교 - 기업" 협력 모델에서 획기적인 발전이 필요하다고 말했습니다. 그중 기업은 교육 프로그램 공동 설계자가 되어야 합니다.
교육 기관의 경우 Giao 씨는 "학교 내 공장" 모델에 따라 운영하고, 시뮬레이션 생산 라인 또는 산업 표준을 충족하는 실습 장비를 교육 공간에 도입할 것을 제안했습니다. 강사도 새로운 기술을 업데이트하기 위해 정기적으로 기업에서 순환 근무하고 현장 학습을 해야 합니다.
