그것은 여러 세대의 학생들이 외우고 있는 노래 "학교에 가다"(부이 딘 타오 작곡, 호앙 민 찐 시)의 몇 구절입니다. 우리 세대는 여전히 지앙 남의 시처럼 "어렸을 때 하루 두 번 학교에 갔고/ 작은 책 페이지를 통해 고향을 사랑했다"고 생각합니다. 즉, 매일 스스로 학교에 가고, 황금빛 익은 논과 푸른 용안 나무를 지나, 부모님이나 할아버지, 할머니가 학교까지 데려다주거나 데려다주지 않고 함께 점토로 폭죽을 만듭니다.
지금 사회는 많이 변했고, 아이들의 학습 환경도 나아졌습니다. 하지만 드문 일이 있는데, 지금은 자녀를 "혼자 학교에 보내는" 가정이 거의 없습니다. 이유도 쉽게 알 수 있습니다. 아이들에게는 "안전하지 않은" 조건이 많습니다. 도로 교통이 너무 복잡하고 위험이 많음부터 길에서 괴롭힘을 당할 가능성까지.
이제 아이를 학교에 데려다주고 데려오는 것은 부모에게 "당연한" 일이 되었습니다. 대체 불가능한 임무인 것 같고 많은 사람들에게 악몽이 되었습니다.
제가 일하는 곳에는 자녀를 위해 음식을 준비하기 위해 매우 일찍 일어나야 하고, 그 후 수십 킬로미터 떨어진 학교에 데려다주는 부모가 있습니다. 오후에는 자녀를 데려오기 위해 시간을 맞춰야 합니다. 항상 바쁘고 긴장됩니다. 어떤 사람들은 매일 택시비를 감수하고 낭비합니다. 부모는 자녀를 위해 기술 차량을 예약하고, 자녀가 학교에 가는 것을 지켜보고, 전화로 도착했는지 확인한 후에야 안심하고 일합니다.
일부 학교는 학생들을 데려다주는 버스를 조직하는데, 이것은 편리하지만... 돈이 많이 듭니다. 우리 기관에서 7학년 자녀를 둔 한 여성은 자신의 집이 자녀의 학교에서 3km밖에 떨어져 있지 않지만 매달 3백만 동의 버스 요금이 있다고 말했습니다. "먼 곳에 사는 학생들은 훨씬 더 비쌉니다."라고 그녀는 말했습니다.
이는 "아이가 학교에 가는 것"이 시간과 건강을 낭비하지 않으면 돈을 써야 한다는 것을 의미합니다.
이것이 바뀔 수 있을까요? 약 10년 전 일본 출장 중에 일본에 거주하는 베트남인 가이드가 들려준 이야기에 깊은 인상을 받았습니다. "부모는 일본 아이들을 학교에 데려가지 않습니다. 어릴 때부터 아이들은 학교까지 걸어가거나 학교 버스를 타야 했습니다.
제가 놀라움을 금치 못하자 가이드는 "베트남에서는 대부분의 초등학생들이 부모님과 함께 등하교하지만 일본에서는 아이들이 스스로 걸어서 학교에 가야 합니다. 떠오르는 태양의 나라에서는 교복을 단정하게 입고 야구 모자를 쓴 아이들이 혼자 또는 어른 없이 친구들과 함께 학교에 가는 장면을 볼 수 있습니다. 가장 어린 아이는 6~7세 정도입니다.
일본 학부모의 눈에는 위의 모든 것이 완전히 정상입니다. 실제로 아이가 스스로 걸어서 학교에 가는 것은 일본 부모가 아이에게 평생 자립 기술을 가르치는 데 간단하지만 매우 중요한 첫 번째 단계입니다.
“일본 교육은 매우 특별합니다. 어릴 때부터 아이들은 집단적 개념, 즉 다른 사람을 향하고 다른 사람에게 봉사하는 개념에 깊이 빠져 있습니다. 이 개념은 아이들이 안전하게 낯선 사람을 향하도록 허용합니다.”라고 그는 말했습니다. 물론 이를 위해서는 일본이 인구 밀도에 따라 분할된 초등학교 설립부터 대부분의 학생들이 15~20분 안에 학교에 걸어갈 수 있도록 보장하는 것까지 많은 일을 해야 했습니다. 일본의 공공 공간은 매우 과학적으로 계획되어 교통 흐름과 속도를 제어합니다. 일본 도로에는 아이들이 이동할 때 안전을 확보하기 위해 경고 표지판이 곳곳에 설치되어 있습니다. 지상과 전화기에는 아이들의 안전에 주의를 기울이기 위해 학생들이 학교에 갈 수 있는 통로가 표시되어 있습니다.
학교는 또한 담당 교사에게 "학교 어린이 보호" 임무를 할당합니다. 매일 학교에 갈 때 할당된 교사는 학교 외부의 혼잡하고 복잡한 교통 교차로에서 학생들이 안전하게 통학할 수 있도록 안내합니다.
저는 많은 부모들에게 (일본과 같은) 조건이 된다면 자녀를 "혼자 학교에 보낼" 의향이 있는지 물었습니다. 대답은 매우 조심스러웠습니다. 왜냐하면 요즘 학교에 보내는 것은 이미 "문화"와 같기 때문입니다.
실제로 많은 지역에서 자녀의 수업 시간과 부모의 출퇴근 시간을 맞추기 위해 계산한 적이 있습니다. 작년에 호치민시의 일부 학교는 출퇴근 시간을 피하고 교통 체증을 피하기 위해 수업 시간을 연기하려고 했지만 적지 않은 부모들이 수업 시간을 연기하면 출퇴근 시간 때문에 자녀를 학교에 데려다줄 수 없다고 반대했습니다. 그래서 "베트남 학부모는 자녀를 학교에 데려다주는 데 시간을 낭비한다"고 말하는 사람들이 있을 때 논쟁이 있었습니다. 시간뿐만 아니라 자녀를 데려다주고 데려올 때의 효율성과 생산성도 영향을 받습니다. 베트남의 교통이 복잡하고 사회 문제가 있어 집에서 학교까지 가는 길이 안전하지 않기 때문에 반대하는 의견도 있습니다.
그러나 분명히 이것은 베트남 교육자들이 연구해야 할 문제입니다. 왜냐하면 일본 교육에서 보면 아이들이 스스로 학교에 가는 것은 인격 형성, 독립성 및 아이들의 나눔에 많은 이점을 보여주기 때문입니다. 동시에 학부모가 업무 효율성에 집중할 시간과 노력을 갖도록 돕습니다.
베트남은 행복한 학교를 지향하고 있으므로 "안전하고 편리한 학교 가는 길"을 마련하기 위한 해결책도 필요합니다. 이렇게 하는 것은 미래에 국가를 건설하는 데에도 기여합니다.
새 학년이 많은 새로운 것들과 함께 시작됩니다. 각 학부모가 "아이가 학교에 가는 것"에 대한 걱정을 멈추게 하는 방법은 더 이상 각 가정의 문제일 뿐만 아니라 사회의 문제이기도 합니다.
