서류 감소, 전문 분야에 대한 시간 증가
디지털 전환을 교육의 질을 향상시키는 해결책으로 인식한 흥옌성 지역의 교육 기관은 현재 단계에서 교육 혁신 요구 사항을 충족하기 위해 관리 및 교육에 기술을 적극적으로 적용하고 있습니다.
최근 "교육 및 훈련 분야의 디지털 전환 돌파구; STEM 교육 모델 구현" 컨퍼런스에서 모든 수준의 교육 기관 관리자와 성 전체 지역의 코뮌 및 구 블록 지도자 대표는 교육 분야의 디지털 전환을 촉진하기 위한 솔루션에 대해 논의했습니다.
쩐티민옌 부투 초등학교 교장(부투사)은 디지털 전환이 진정으로 교육의 질을 향상시키기 위해서는 우선 디지털 서류를 늘리고 행정 절차와 장부를 줄여 교사와 관리자가 전문 분야에 더 많은 시간을 할애할 수 있도록 해야 한다고 말했습니다.
초등학교 수준의 STEM 교육에 대해 옌 여사는 시행이 연령 특성에 적합해야 하며, 경험, 탐구 및 문제 해결 활동을 우선시하고, 형식주의를 쫓거나 제품에 대해 너무 높은 요구 사항을 두는 것을 피해야 한다고 말했습니다.
학교는 또한 교육 부문에 기술 인프라에 대한 투자를 계속하고, 교육에 인공 지능(AI) 응용을 강화하고, 학교가 STEM 강의와 AI 응용 학습 자료를 공유할 수 있도록 공유 디지털 학습 자료 창고를 구축하여 시간을 절약하고 교육 품질을 향상시킬 것을 제안했습니다.
흥옌성 교육훈련부 일반 교육부 부국장인 응우옌비엣후이 씨는 교육계가 교사 서류 및 장부 수를 대폭 줄이는 방향으로 새로운 규정을 시행하고 있다고 밝혔습니다.
현행 규정에 따르면 직접 가르치는 교사는 필요한 서류만 사용합니다. 동시에 교육훈련부는 교사가 전문 업무에 집중할 수 있도록 불필요한 대회 및 공모전의 약 50%를 감축하는 정책을 추진하고 있습니다.
공통 디지털 학습 데이터 저장소 구축
흥옌성 교육훈련부에 따르면 디지털 학습 자료 구축에 관해서는 2025년부터 흥옌은 모든 수준의 교사를 대상으로 AI 응용 교육을 조직했습니다. 현재까지 전체 산업에서 1,239개의 AI 응용 강의를 구축했습니다.
이를 바탕으로 교육훈련부는 지식과 삶을 연결하는 교과서 세트에 따라 1학년부터 12학년까지 디지털 학습 자료 창고를 구축하는 계획을 계속 시행하여 전체 산업에 사용되는 공통 디지털 학습 자료 소스를 형성하는 것을 목표로 합니다.
교육훈련부는 또한 산업의 데이터 축(API) 및 지능형 관리 운영 체제와 흥옌성 데이터 축의 연결을 완료했으며, 동시에 교육훈련부와 데이터 연결 및 동기화를 계속하고 있습니다.
교육 부문 지도자에 따르면 디지털 전환의 기반은 데이터입니다. 효과적인 디지털 전환을 위해서는 데이터가 정확하고 충분하며 정기적으로 업데이트되어야 합니다. 현재까지 성내 104개 코뮌 및 구의 교육 기관 데이터가 시스템에 업데이트되어 중앙 집중식 관리 및 운영의 기반을 마련했습니다.
디지털 전환의 성과는 또한 디지털 서명, 식별 코드, 전자 기록 및 장부, 디지털 도서관, 서류 없는 회의 시스템 및 기타 여러 스마트 관리 플랫폼을 구현하여 학교에서 직접적으로 나타납니다.
