정치국은 대학교 재편 고등 교육 기관 재구축을 지시합니다. 대학교 합병 기준 미달 고등 교육 기관 해체 대학교 중간 단계 폐지 간소화된 관리 보장 효율적인 대학교 통합 연구소와 고등 교육 기관 합병 연구 대학교에 대한 국가 관리 강화 관리 효율성을 높이고 지역 인력 양성 요구 사항을 더 잘 충족하기 위해 일부 대학교를 지역 관리로 이전하는 연구를 지시합니다.
현재 많은 지역에서 하나 또는 두 개의 브리브리지를 가지려고 노력하지만 교육 품질은 낮습니다.
현실은 많은 학교가 학생들을 유치하기 위해 브릿지를 홍보하지만 충분하지 않다는 것을 보여줍니다. 브릿지는 일부 전공의 교육을 중단해야 합니다.
학생들은 평판이 낮은 대학을 선택하지 않습니다. 왜냐하면 학부모와 학생들은 대학을 졸업하더라도 해당 대학의 학위를 가지고 있어도 취업할 수 없다는 것을 알기 때문입니다.
교육 분야에서 악명이 높은 대학 낮은 품질의 대학 심지어 학생 사기 활동이 있는 대학의 경우 베트남 고등 교육의 전반적인 명성에 영향을 미치지 않도록 해체해야 합니다.
일부 대학의 경우 특정 전공 교육에 집중하기 위해 대학을 재편성하고 합병해야 합니다. 예를 들어 교사 및 교육 관리자 팀을 교육하기 위해 주요 사범대학을 건설하는 것과 같습니다.
고등 교육 기관을 합병하는 것 외에도브라는 효율적인 운영을 위해 연구소와 대학을 합병하는 것을 고려하고 있습니다.
많은 연구소가 있지만 과학적 제품을 만들지 못하면 아무 소용이 없습니다.
시대의 요구는 제품이 밀라드 생활에 적용될 수 있어야 한다는 것입니다. 밀라드 생산은 검수 직후 서랍에 넣어두는 서류 세트가 아닙니다.
대학교는 학생들을 교육할 뿐만 아니라 브람스 학위를 수여하고 과학 연구도 합니다. 따라서 브람스 연구소를 고등 교육 기관에 합병하는 것이 적합합니다.
대학 시스템에서 중간 단계를 없애는 것이 논의되었습니다.
2025년 5월 15일자 노동 신문에 게재된 '브람스 국립대학교 및 지역대학교 폐지 제안 연구 필요' 기사에서 '이것은 또한 기구 간소화 및 간소화' 기사에서 노동 신문은 다음과 같은 견해를 밝혔습니다. '브람스 대학교가 존재해야 하는가?' 전문가들은 국립대학교 및 지역대학교 모델이 존재해야 하는가라는 견해를 솔직하게 밝혔습니다.
국가 및 지역 대학 모델을 평가하는 데 객관성을 갖기 위해 대학교 총장의 의견을 묻는 '빈다' 설문 조사. '한 목에 두 개의 대포'인가요? '빈다'인가요? '빈다'인가요?
이제 왕국은 결의안 71호를 가지고 있으므로 중간 단계를 폐지해야 하며 왕국은 연장되어 발전을 방해하지 않도록 해야 합니다.
