제10차 회기 프로그램을 계속하여 10월 22일 오후 국회는 교육 관련 3개 법률 초안에 대해 그룹별 토론을 진행했습니다. 여기에는 교육법 개정법 교육법 일부 조항 보완법 고등교육법(개정) 및 직업교육법(개정)이 포함됩니다.
찬라 토론 세션에서 Pham Khanh Phong Lan 대표(호치민시 국회의원단)는 매우 흔한 현상인 '집집마다 의과대학을 만들고 찬라 약학대학이 너무 많다'고 경고했습니다.
Pham Khanh Phong Lan 여사가 '집'이라는 단어를 사용하는 것은 억울하지 않습니다. 왜냐하면 현재 베트남에는 약 30개의 종합 의학과를 교육하는 대학이 있기 때문입니다. 또한 일부 새로운 대학 특히 의학 및 약학 전공이 아닌 사립 대학도 교육을 위해 의학 및 약학부를 개설할 수 있는 허가를 받았습니다.
실제로 베트남은 의료 인력이 부족합니다(현재 인구 1만 명당 의사 약 14명 목표는 의사 15명 2050년까지는 의사 35명).
그러나 '집집마다 하는 일 의과대학도 있고 약학대학도 있다'는 것은 한편으로는 더 많은 의료 인력을 제공할 수 있지만 다른 한편으로는 교육의 질에 대해 논의할 가치가 있는 많은 문제를 제기합니다.
왜냐하면 의약학은 매우 특수한 훈련 분야이기 때문입니다. 학문적 훈련(석사 광부 박사) 외에도 실습 훈련(인턴 박사 광부 전과 I 광부 2)이 있습니다. 그러나 베트남에서 훈련받은 '학문적' 의사조차도 그들의 석사 광부 박사 학위는 연구와 실습을 '혼합'한 결과입니다.
의사와 의사가 실습하고 잘 실습하려면 병원 환경과 가장 중요한 '스승'인 환자의 몸에서 분리될 수 없습니다. 의과 대학은 학생들이 실습할 수 있도록 하나 또는 두 개의 병원(예: 후에 의약학 대학)이 항상 함께합니다.
이것은 적지 않은 의약 대학에서 발견하는 것이며 사립 대학의 의약학과는 매우 부족하고 취약합니다. 많은 대학과 학과에서 학생들을 병원에 보내달라고 부탁하여 실습을 하고 있습니다. 간부는 자신의 사람이 아니기 때문에 간부는 거의 병력에 접근할 수 없고 간부는 심층적인 실습 기회가 많지 않아 효과가 높지 않습니다.
의약 산업은 인간의 건강과 생명과 직접적으로 관련이 있습니다. 눈의 실수는 무능한 의사 약사로부터 비롯된다면 눈의 물질적 손실뿐만 아니라 인간의 생명까지 손상시킬 수 있습니다.
따라서 교육법 초안(수정): 교육훈련부(GDDT)는 품질 향상을 위해 교육을 강화하기 위해 의약 교육 프로그램에 대한 사전 검사를 규정하는 데 이유가 없는 것은 아닙니다.
규정을 보완함으로써 교육훈련부 장관은 수험생 '싹쓸이' 상황을 피하기 위해 입학 정원과 입학 품질 보장 기준(최저 점수)을 규정할 것입니다.
그러나 찬란한 경우 입문자 수를 줄이는 것이 현실이 된다면 찬란한 본질은 여전히 윗부분을 줄이는 것입니다. 찬란한 본질은 관심을 기울여야 하고 교육 조건을 강화해야 하며 사회의 요구를 가장 잘 충족시키기 위해 산출물을 줄이고 산출물을 줄여야 합니다. Pham Khanh Phong Lan 대표의 제안에 따르면 품질과 관리 작업을 모두 보장하기 위한 계획이 있어야 합니다.
의약학 분야를 교육하려면 브리지 강사진뿐만 아니라 브리지 시설 특히 임상 실습 시설 등 필요한 조건을 충족해야 합니다.
