격차는 종종 지식을 구체적인 업무로 전환하는 능력, 효율성을 창출하기 위한 기술 사용 방법, 어려운 임무를 받았을 때의 태도 또는 업무가 원하는 대로 순조롭지 않을 때의 끈기에 있습니다.
이것은 또한 점점 더 많은 기업들이 젊은이들이 어떤 학교를 졸업했는지, 어떤 학위를 가지고 있는지 또는 성적표가 얼마나 좋은지에만 관심을 갖는 대신 젊은이들의 실제 능력, 기술 및 태도를 보는 이유이기도 합니다.
Z세대에게 이것은 도전이자 큰 이점입니다. 왜냐하면 이들은 기술에 일찍 접근하고 디지털 도구에 민감하며 창의적인 사고방식과 새로운 작업 방식에 매우 빠르게 적응하는 능력을 갖추고 있기 때문입니다.
그러나 이러한 이점은 기업이 필요로 하는 업무 능력으로 전환될 때만 진정으로 의미가 있습니다.
이제 갓 졸업한 학생은 AI, 전문 소프트웨어 또는 디지털 플랫폼을 능숙하게 사용할 수 있습니다. 그러나 기업과 노동 시장은 더 많은 것을 필요로 합니다. 즉, 업무를 더 빠르고 효율적으로 처리하고 가치를 창출하기 위해 이러한 도구를 사용하는 방법을 아는 측면에서 말입니다.
마찬가지로 갓 졸업한 사람은 경험이 많지 않을 수 있으며 기업은 완전히 교육할 수 있습니다. 그러나 배우고 싶어하지 않고, 작은 일부터 시작하는 것을 꺼리고, 무책임하거나, 일이 원하는 대로 진행되지 않을 때 쉽게 포기하는 사람을 교육하는 것은 매우 어렵습니다.
따라서 태도는 실제로 특별한 종류의 직업 능력입니다.
이는 디지털 전환, AI 및 녹색화 추세의 영향으로 노동 시장이 매우 빠르게 변화하고 있는 상황에서 더욱 중요합니다. 오늘날 배우는 지식은 내일 빠르게 보충해야 할 수도 있습니다. 따라서 지속적인 학습 능력은 젊은이들이 졸업장을 받을 때 알고 있는 것보다 더 중요할 수 있습니다.
그러나 기업이 필요로 하는 학위와 역량 간의 격차를 좁히는 것은 학생들의 책임일 수 없습니다.
우선 대학과 전문대학은 교육 프로그램이 따라잡을 수 있도록 시장이 무엇을 필요로 하는지 알아야 합니다.
교육 기관이 기업과 연계하고, 학생들을 인턴십에 보내고, 취업 박람회를 조직하거나, 고용주의 피드백을 받는 것은 교육 과정의 실질적인 부분이 되어야 합니다.
기업도 그 과정에 기여해야 합니다. 젊은이들이 장기적으로 약속하고 헌신하기를 바란다면 기업은 그들이 머물고 싶어하는 환경을 조성해야 합니다.
졸업장은 졸업생이 기업의 문턱을 넘을 기회를 제공할 수 있습니다. 그러나 장기적인 입지를 확보하려면 학위는 능력, 태도, 규율 및 적응 능력과 함께 가야 합니다.
학교가 실제 요구에 더 가깝게 교육하고 기업이 젊은 인력에 투자할 준비가 되어 있고 학생들이 일찍부터 적극적으로 준비하면 강의실에서 노동 시장까지의 거리가 점점 좁아질 것입니다.
