정부는 2026년 8월 정기 정부 회의에서 2026년 9월 5일자 결의안 번호 262/NQ-CP를 발표했습니다.
결의안에서 정부는 교육훈련부에 2026-2027학년도 핵심 임무 계획, 특히 외딴 지역, 어려운 지역(교사, 학교, 교육 장비, 교과서 등) 및 교육 및 훈련 발전 돌파구에 관한 정치국의 2025년 8월 22일자 결의안 71-NQ/TW 시행 1년차 중간 결산 작업을 효과적으로 시행하기 위해 필요한 내용과 조건을 면밀히 검토하도록 지시했습니다.
실질적이고 간결하며 편리하고 사회적 비용을 절감하는 방향으로 시험, 검사, 입학 혁신에 대한 전반적인 계획을 연구하고 완성하여 2026년 9월에 총리에게 보고합니다.
전국 범위에서 전반적인 검토 및 평가를 실시하고, 이를 바탕으로 "학교 부족, 학급 부족, 교사 부족" 상황을 근절하기 위한 임무와 해결책을 제안하여 2026년 9월에 총리에게 보고합니다.
육지 국경 코뮌이 있는 지역에 품질을 보장하고, 기한 내에 완료하고, 지연, 손실, 낭비, 부정적인 현상이 발생하지 않도록 연계 기숙 학교 건설을 단호하게 시행하는 데 집중하도록 계속 촉구합니다.
종이 문서를 대체하는 디지털 학생부 관리, 활용, 사용에 대한 규정을 완료하고 2026년 9월까지 완료합니다. VNeID에서 학생부, 학위, 역사적 자격증 데이터의 디지털화, 식별, 정리, 디지털 서명, 인증 통합 로드맵을 구축하고 시행합니다. 동시에 직업 교육 데이터베이스를 운영하고 학위 및 자격증 사본 및 인증 요구 사항을 근본적으로 줄이기 위한 방안을 결정합니다. 2026년 9월 15일 이전에 공안부, 과학 기술 개발, 혁신 및 디지털 전환 중앙 운영 위원회 상임 기관에 보고서를 제출합니다.
학습 상황, 건강, 학생 지원 요구 사항을 포괄적으로 모니터링하기 위해 교육, 의료 및 인구 데이터의 연동을 보장하는 학습자의 디지털 서류를 완료합니다. 2026년 10월 31일 이전에 완료합니다.
정책 대상, 취약 계층, 어려운 가정 환경에 처한 학생에 대한 제도 및 정책 시행에 관한 2026년 8월 31일자 공전 62/CĐ-TTg에서 총리의 지시를 엄격히 이행합니다. 소수 민족 지역, 경제 사회적 조건이 어렵거나 특히 어려운 지역의 학생.
2026년 8월 18일자 총리 결정 번호 1600/QD-TTg를 시행하여 "전략 기술 분야에서 세계 최고의 대학에서 교육을 받는 젊은 과학자, 우수 학생을 위한 전액 장학금 프로그램" 프로젝트를 승인합니다. 2027년에 첫 번째 파견을 합니다.
정부는 또한 대학 및 직업 교육 기관의 재편성 계획을 신속하게 완료하고 2026년 9월에 총리에게 보고할 것을 요청했습니다.
