각 가정을 방문하여 사람들의 요구를 파악합니다.
소수 민족 및 산악 지역 노동자를 위한 일자리 창출과 관련된 직업 교육 개발 프로젝트를 시행하면서 므드락 코뮌은 직업 훈련 수요 조사가 핵심 단계임을 확인했습니다.
이를 바탕으로 지방 정부는 생산 조건과 주민들의 실제 요구에 맞는 교육 과정을 개설하는 것을 목표로 합니다.
프라 시행 과정에서 공동체에서 존경받는 브라질 촌장 팀의 역할이 뚜렷하게 발휘되었습니다.
끄프라오브라 마을의 촌장이자 지역에서 존경받는 Y Zo Bya 씨는 브라를 홍보하고 브라 정책과 법률을 주민들에게 보급하는 데 있어 당과 국가의 '연장된 팔'로 여겨집니다.
Y Zo Bya 씨는 일반적인 홍보에 그치지 않고 각 가정을 끈기 있게 방문하여 주민들의 직업 훈련 요구를 구체적으로 파악했습니다.
그에 따르면 각 가구의 생각과 희망 사항을 경청하는 것은 지방 정부가 수업을 열지만 학습자를 유치하지 못하는 상황을 피하기 위해 적절한 교육 계획을 수립하는 데 중요한 기반입니다.
주민들이 직업 훈련에 참여하려면 먼저 주민들이 무엇을 필요로 하고 무엇이 부족한지 이해해야 합니다. 그래야 직업 수업이 실질적이고 효과적일 것입니다.'라고 Y Zo Bya 씨는 말했습니다.
2025년 12월 말 이 조 비아 씨는 사회 대표단과 함께 어려운 가구를 방문하는 출장 중에 직접 끄프라오 마을의 빈곤 가구인 H 젠 비아 씨(1991년생)의 집을 방문했습니다.
이곳에서 그는 그녀에게 열심히 일하고 수입을 늘리기 위해 현대적인 방향으로 생산 방식을 과감하게 바꾸도록 격려했습니다.
H 젠 비아 씨는 브라가 가난한 가구이고 혼자서 세 자녀를 키우고 있기 때문에 생활을 안정시키기 위해 항상 생산 노동을 하려고 노력한다고 말했습니다. 그녀의 가족은 현재 약 5사오의 사탕수수와 2마리의 브라를 키우고 있지만 지식과 기술 부족으로 효과가 높지 않습니다.
저는 국가가 매년 농촌 노동자를 위한 직업 훈련 수업을 개설한다는 것을 알고 있습니다. 저는 축산 기술을 습득하기 위해 축산 직업 훈련에 조기에 참여하는 데 매우 관심이 있고 희망합니다. 이를 통해 가족의 축산 효율성을 높일 수 있습니다.'라고 H Jen Bya 씨는 말했습니다.
마찬가지로 빈곤 가구인 H 응악 니에 씨(1984년생 빈곤 가구)도 축산 기술을 배우고 싶다고 밝혔습니다. 현재 그녀의 가족은 소 한 마리를 키우고 있지만 성장이 느리고 빈곤하며 경제적 효율성이 기대에 미치지 못합니다.
부아 씨에 따르면 부아 직업 훈련 수업에 참여할 수 있다면 가족의 실제 생산에 적용되는 효과적인 부아 축산 모델에 접근할 수 있는 조건이 될 것입니다.
현장 홍보 - 사람들에게 동원
2단계 지방 정부 모델을 시행한 후 M'Drak 코뮌은 마을 촌장 부락 촌장과의 협력을 강화하여 홍보 활동을 강화하고 주민들이 직업 훈련 수업에 참여하도록 동원했습니다.
사회 정부는 '선전은 장소로 - 동원은 사람으로'라는 모토를 올바르게 실행해야만 주민들의 인식을 점진적으로 변화시키고 직업 수업을 현실로 가져올 수 있다고 판단합니다.
직업 훈련을 꺼리는 심리가 여전히 널리 퍼져 있으며 특히 생계를 유지해야 하는 압박감과 밭농사일 때문이라고 판단한 사회는 다양한 형태의 홍보를 전개했습니다.
마을 회의 외에도 정보는 확성기 시스템을 통해 전달됩니다. 코뮌 공무원과 마을 촌장은 각 가정을 직접 방문하여 동원합니다. 동시에 직업 훈련에 참여했던 사람들을 초대하여 실제 경험을 공유합니다.
또한 지방 당국은 기업 간 협동조합과의 연계를 통해 직업 훈련과 일자리 창출을 결합하는 계획을 수립했습니다. 국민들이 졸업 후 즉시 일자리를 얻거나 안정적인 일자리를 스스로 창출할 수 있다는 것을 알게 되면 참여가 더욱 주도적이고 적극적으로 변할 것입니다.
응우옌 반 쭝(Nguyen Van Trung) 므드락(M’Drak) 면 문화사회부 부국장은 실제 조사 결과 면에서 '유연한 직업반' 모델을 시행할 것을 제안하고 있다고 밝혔습니다.
이에 따라 학습 시간은 소규모로 나뉘며 주민들의 생활 및 노동 조건에 맞게 마을 단위로 조직하거나 주말에 강화합니다.
이 모델은 학습자가 컬리지 생산 작업을 중단하지 않도록 돕고 동시에 지역에서 더 많은 수업을 열 수 있도록 조건을 만들어 훈련 기관 및 직업 교육 센터의 부담을 줄여줍니다.'라고 Trung 씨는 말했습니다.
현실은 기초 단계부터 직업 훈련 수요를 조사하는 것이 M'Drak 면이 농촌 노동자를 위한 직업 훈련 정책을 효과적으로 단계적으로 시행하는 데 도움이 되고 있음을 보여줍니다.
이것은 또한 소수 민족 및 산악 지역의 사회 경제적 발전을 위한 국가 목표 프로그램의 목표에 부합하는 방향이며 지속 가능한 생계를 창출하고 사람들의 삶을 근본적으로 개선하는 데 기여합니다.
