하노이 교육훈련부의 계획에 따르면 올해 약 147,000명의 중학교 졸업생이 있지만 공립 고등학교 입학 정원은 약 88,000명으로 60%에 해당합니다.
따라서 거의 6만 명의 학생들이 사립학교나 직업 교육과 같은 다른 방향으로 갈 수밖에 없습니다.
호치민시에서도 비슷한 일이 일어날 것입니다. 올해 10학년 입학 시험에서 약 6만 5천 명의 학생들이 사립 고등학교, 직업 전문학교 또는 상설 교육 시스템에서 공부하는 것을 포함하여 다른 학습 방향을 선택해야 합니다.
이 수치는 하노이, 호치민시와 같은 대도시의 공립 시스템에서 10학년 자리 경쟁이 현재까지도 매우 치열하다는 것을 보여줍니다.
동시에 교육 인프라, 특히 학교 및 교실은 수년 동안 언급되었지만 현재까지 대도시의 도시화 속도에 비해 충족되지 않거나 여전히 느리게 충족되고 있음을 보여줍니다.
하노이, 호치민시의 맥락에서 볼 때 이 이야기는 더욱 분명합니다. 인구가 빠르게 증가하고 새로운 도시 지역이 지속적으로 확장되면서 학생 수도 증가하고 있습니다. 그러나 교육 인프라, 특히 공립 고등학교는 그에 상응하게 발전하지 못하고 있습니다.
하노이를 예로 들면 수도 계획 초안에 따르면 2031년부터 2045년까지 하노이는 학습 요구를 충족하기 위해 91개의 고등학교가 더 필요합니다.
현재까지 33개 지역이 학교 부족 지역으로 확인되었습니다. 이러한 수치는 압력이 새로 나타난 것이 아니라 수년 동안 축적되었음을 보여줍니다.
그러한 상황에서 중학교 졸업 후 진로 지도 정책, 즉 약 40%의 학생들이 공립 고등학교에 진학하지 않는 것은 올바르고 필요한 방향입니다.
그러나 많은 지역의 직업 교육 인프라가 여전히 매력적이지 않고 사립학교 비용이 너무 높기 때문에 "분류"는 학부모와 학생들에게 다소 많은 우려를 불러일으킬 것입니다.
이 병목 현상을 해결하기 위해 하노이, 호치민시 및 지방 정부는 공립 고등학교 시스템의 계획 및 투자를 가속화하고, 새로운 도시 지역의 교육을 위한 토지 기금을 우선시하고, 학교 건설 절차를 단축하기 위한 특별 메커니즘을 마련해야 합니다.
또한 재정 자율 학교 또는 교육 분야의 공공-민간 협력과 같은 유연한 공공 모델을 고려하여 단기적으로 학습 장소 수를 빠르게 늘려 학교 및 교실을 새로 짓는 데 시간이 많이 걸릴 때 눈앞의 압력을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다.
그에 못지않게 중요한 것은 진로 지도를 실질적으로 수행하는 것입니다. 직업 교육은 기업의 요구와 구체적인 취업 기회와 연계하여 질을 높여 학생들이 다른 선택의 여지가 없는 상황에 놓이는 대신 주도적으로 선택할 수 있도록 해야 합니다.
동시에 공립학교에 진학할 수 없는 자녀를 둔 가정의 재정적 부담을 줄이기 위해 비공립 시스템에 대한 학비 지원 정책 또는 비용 통제 메커니즘이 필요합니다. 그렇지 않으면 교육 접근 격차가 경제적 조건에 점점 더 의존하게 될 것입니다.
분명히 하노이나 호치민시의 10학년 입학 문제는 정원을 조정하거나 시험 방식을 변경하는 것만으로는 해결할 수 없습니다. 핵심 문제는 계획, 투자에서 시스템 조직에 이르기까지 도시화 속도와 동기화된 교육 인프라 개발에 있습니다.
그리고 이 문제는 더 빠르고 강력하고 합리적으로 처리되어야 합니다. 학생들이 전국적으로 공립학교에서 공부할 기회를 갖지 못하게 하고, 조기에 입학하는 것이 더 이상 예정된 일이 되지 않도록 해야 합니다.
