학교가 조기에 조직 업무를 안정화하고 새 학년도를 준비할 수 있도록 교육훈련부(GDĐT)는 정리 후 공립 유치원 및 일반 교육 기관의 조직 및 운영에 대한 지침을 담은 공문 번호 5555/BGDĐT-GDPT를 발행했습니다.
공문 부록 II에서 교육훈련부는 공립 일반 교육 기관의 재편 후 인력 관리 및 사용에 대한 지침을 제공합니다.
인력 활용은 다음 원칙에 기반해야 합니다.
관리 간부, 교사 및 교육 지원 인력은 학교 전체에서 통일적으로 관리 및 사용됩니다. 주요 학교, 분교, 분교의 배치는 직무 위치, 임무 요구 사항, 규모, 장소 수 및 학교의 실제 조건을 기준으로 합니다.
인력 배치 및 사용은 본교, 분교, 분교에서 교육 임무를 완전히 수행하도록 보장해야 합니다. 국지적인 과잉 및 부족 상황을 극복하고 기존 인력을 효과적으로 사용하며 공무원 및 노동자의 합법적인 권리와 이익을 보장하는 것을 우선시합니다.
임무 분담은 사람, 임무, 장소 및 책임을 명확히 해야 합니다. 학교의 전문성, 역량, 실제 조건 및 관리 요구 사항에 적합해야 합니다.
교육훈련부의 지침에 따라 교장은 임무 수행 요구 사항에 따라 본교, 분교, 분교 간에 관리자, 교사 및 교육 지원 인력을 배치, 배정, 조정하여 인력의 효율적인 사용을 보장하고 장소에서 안정적인 운영을 유지합니다.
개인이 여러 장소에서 임무를 수행하는 경우 배치는 업무량, 근무 시간, 이동 시간을 합리적으로 보장해야 합니다. 임무 수행 과정에서 지리적 거리, 교통 조건, 날씨, 건강 및 안전을 고려합니다.
동일한 교육 기관 내에서 본교, 분교, 분교 간의 배치, 분담, 조정은 학교 내부에서 임무를 수행하는 분담이며, 공무원, 노동자의 근무 부서를 변경하지 않습니다.
인력 배치, 사용 및 조정은 규정에 따라 관리 간부, 교사, 교육 지원 인력의 합법적인 권리와 이익을 보장해야 합니다.
교육 지원 인력의 경우 교육훈련부에 따르면 교육 지원 인력의 배치 및 사용은 결의안 37/2026/NQ-CP 및 관련 규정에 따라 학교의 직위, 규모, 분교 수, 분교 지점 및 운영 요구 사항에 적합하도록 보장합니다.
회계, 서무, 출납원 및 규정에 따른 기타 직책과 같이 학교 전체에서 공통적으로 사용되는 임무를 수행하는 직책의 경우 본교에서 통일적으로 조직하여 수행합니다. 본교, 분교 및 분교를 포함한 학교의 모든 활동을 지원하는 임무를 수행합니다.
결의안 37/2026/NQ-CP에 따라 본교, 분교에 배치해야 하는 교육 지원 인력 직책의 경우, 임무 할당은 각 장소의 운영 요구 사항을 충족하는 동시에 학교의 통일된 관리 및 조정을 받아야 합니다.
임무 요구 사항 및 실제 조건에 따라 교육 지원 인력은 동일한 학교에 속한 하나 이상의 장소에서 임무를 수행하도록 배정될 수 있습니다. 분교, 학교 지점에서 행정 부서 또는 독립적인 지원 기구가 발생하지 않도록 보장합니다.
