교육훈련부는 최근 직업 교육법의 일부 조항을 상세히 규정하는 법령 초안을 발표하여 의견을 수렴했습니다.
직업 교육법은 직업 교육에서 직업 교사로서의 위치와 역할을 명확히 했습니다. 법령 초안은 교육 분야 연구 분야 실습 지도 및 기업과의 연계 교육 분야에서 뛰어난 기여 사례 포상받은 직업 교사 포상받은 직업 교사; 입찰 원칙 입찰 형태 포상 심사 절차 포상 및 포상금 수준을 명확히 규정합니다.
직업 훈련 교사의 뛰어난 공헌은 포상과 찬사를 받았습니다.
간부 초안에 따르면 직업 교사는 교육 간부 연구 실무 지도 및 기업과의 교육 연계에 대한 대표적인 기여 중 하나를 한 경우 간부 표창을 받습니다.
교육 방법 혁신에서 높은 효율성을 달성하고 100% 학습자가 졸업 직후 기업과 노동 계약을 체결하여 교육 품질을 향상시킵니다.
1년 동안 최소 50명의 학습자를 위한 입시 학원을 가르치고 국가 직업 기술 자격증 3단계 이상을 취득하도록 안내합니다.
최소 2명의 학습자가 전국 직업 기술 경진 대회에서 수상한 것으로 입증되거나 1명의 학습자가 국제 직업 기술 경진 대회에서 수상한 것으로 입증된 입시 학원을 가르칩니다.
연구 응용 분야에 참여하거나 전문 저널에 1년에 최소 2개의 과학 논문을 발표하거나 직업 교육 기관 이상에서 교육에 도입되는 3개의 프로젝트 프로그램 교육 과정을 구축하는 데 참여합니다.
직업 교육 기관과 기업 간의 2가지 교육 협력 모델 구축을 주도하거나 기업에 생산 공정에서 1가지 기술을 이전합니다.
다양한 우대 정책
초안은 통합 교육을 가르치는 교사 간 학생 대학생 장애인을 가르치는 교사 간 실습 교육을 가르치는 고도의 직업 기술을 가진 교사 간 학생을 가르치는 교사에 대한 특별 수당 제도를 규정합니다.
통합 교육을 가르치는 교사 우수 교사 이상이거나 국가 직업 기술 자격증을 취득한 사람 4급 이상 또는 5/6/6급 6/7급 이상 또는 동급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직급 직
교실에서 가르치는 교사 학생의 50% 미만이 장애인이지만 학교 교실 장애인 센터 통합 교육 개발 센터가 아닌 학생은 50%의 우대 수당을 받습니다.
수업에서 가르치는 교사가 학생의 50% 이상이 장애인이지만 학교가 아니거나 수업이 장애인을 위한 센터 통합 교육 개발 센터가 아닌 경우 65%의 우대 수당을 받을 수 있습니다.
학교에서 가르치는 교사 장애인을 위한 센터 클래스; 통합 교육 개발 센터는 기본 급여에 비해 85%의 우대 수당을 받습니다. 직무 책임 수당.
또한 초안은 실습 교사 및 이론과 실습을 모두 가르치는 교사에게 적용되는 가해 위험 가해 위험 수당 제도를 규정합니다. 이론과 실습을 모두 가르치는 교사가 모두 가해 실습실 가해 직업 교육 기관의 실습실 또는 가해 기업 가해 인재가 있는 산업 가해 인재가 있는 가공 사업 분야의 실습 작업실 가해 실습실에서 가해 실습
수당 범위는 Marvel - nghin입니다.
