교육훈련부(GDĐT) 장관은 최근 고등 교육 기관, 직업 교육 기관의 책임자 및 부책임자 기준을 규정하는 통지서 제17/2026/TT-BGDĐT호를 발표했습니다.
통지서는 고등 교육 기관, 직업 교육 기관의 교장, 부교장에 대한 일반 기준, 구체적인 기준을 명확히 규정합니다.
일반 기준에 대해 통지서는 고등 교육 기관, 직업 교육 기관의 교장, 부교장은 좋은 도덕적 자질을 가져야 한다고 규정합니다. 업무를 정기적으로 직접 관리하고 운영할 수 있는 충분한 건강 상태를 가져야 합니다. 혁신적인 사고방식, 전략적 비전 및 고등 교육 기관 또는 직업 교육 기관 개발 전략을 구축하고 조직하고 실행할 수 있는 능력이 있어야 합니다.
공립 교육 기관의 교장, 부교장은 직위 요구 사항 및 관리 공무원에 관한 당의 기타 규정, 국가 법률을 충족해야 합니다.
일반적인 기준 외에도 고등 교육 기관의 교장, 부교장은 각 직책에 대한 개별 기준을 충족해야 합니다.
고등 교육 기관의 교장 기준
통지서는 고등 교육 기관의 교장이 일반 기준을 충족해야 하며 박사 학위를 소지하고 고등 교육 기관의 전문 분야에서 명성이 있어야 한다고 규정합니다. 교육 기관의 교육 수준에 적합한 최소 5년의 교육 및 연구 경험이 있어야 합니다.
학과장, 부서장 또는 이와 동등한 직급 이상에서 최소 2년 이상의 고등 교육 기관 관리 경험이 있어야 합니다. 고등 교육 기관의 리더십, 관리 및 개발 능력이 있어야 합니다. 고등 교육 기관의 개발 협력 및 자원 동원 능력이 있어야 합니다.
고등 교육 기관 부총장 기준
통지에 따르면 고등 교육 기관의 부총장은 공통 기준을 충족하고 직무 요구 사항에 맞는 전문 분야에서 박사 학위를 소지해야 합니다. 특히 특수 분야(예술 분야, 외국어, 문학 및 문화 분야 그룹, 전체 학교 교육 규모의 최소 70%를 차지하는 체육 분야 그룹)를 교육하는 학교의 경우 직무에 맞는 전문 분야에서 석사 학위 이상을 소지해야 합니다.
학과 부학과장, 부서, 위원회 또는 동등한 직급 이상에서 최소 2년 이상의 고등 교육 기관 관리 경험이 있어야 합니다. 고등 교육 기관의 특정 분야를 관리하고 개발할 수 있는 능력이 있어야 합니다.
