일찍부터 경험 축적
대학교 1학년 때부터 언론 및 홍보 아카데미 4학년 학생인 쩐 티 투이 반은 클럽에 적극적으로 참여하고 실제 경험 기회를 찾았습니다.
반에 따르면, 그녀는 강의실의 지식에만 집중하는 대신 언론, 미디어 및 이벤트 조직과 같이 공부하고 있는 분야와 관련된 많은 직업에 과감하게 도전했습니다.
매 경험을 통해 저는 더 많은 기술을 얻고, 실제 환경과 접촉하고, 더 중요한 것은 자신이 무엇에 적합한지, 어떤 방향으로 발전하고 싶은지 명확히 이해하게 됩니다."라고 Vân은 말했습니다.
강단에 앉아 있을 때부터 아르바이트를 시작한 응우옌득안 - 언론 및 홍보 아카데미 학생 - 은 대학교 1학년 때부터 일을 시작했습니다.
덕안의 카페 파트타임 직업은 전문 분야와 직접적인 관련이 없습니다. 그러나 남학생은 이것이 여전히 가치 있는 경험이라고 생각합니다.
저에게는 강의실에서 공부하는 것보다 아르바이트를 하는 것이 사회와 더 많은 실제적인 접촉을 제공하고, 자신감을 더하고 상황에 대비할 수 있게 해줍니다."라고 득안은 말했습니다.
남학생에 따르면 아르바이트는 추가 수입을 얻는 데 도움이 될 뿐만 아니라 태도, 주도성 및 작업 환경에 적응하는 능력을 훈련시킵니다.
실제 경험은 또한 득안이 학업과 직업 간의 균형을 맞추는 것의 중요성을 인식하고, 직업 기회를 확대하기 위해 외국어를 연마하는 목표를 설정하는 데 도움이 되었습니다.
실제 경험이 장점이 되었습니다.
기업의 관점에서 호아이 티 패션 주식회사의 응우옌 주이 만 끄엉 이사는 학위가 기업이 지원자가 어떤 배경으로 교육받았는지 알 수 있도록 도와주지만, 태도와 적응력이 업무를 시작할 때 중요한 요소라고 말했습니다.
끄엉 씨는 "졸업생을 채용할 때 저는 보통 의사소통 능력, 학습 정신, 주도성, 어려움에 직면했을 때 문제를 해결하는 방법에 관심을 갖습니다. 특히, 저는 감히 일을 맡고, 감히 책임을 지고, 모르는 사이에 묻는 것을 두려워하지 않는 사람들을 높이 평가합니다."라고 말했습니다.
끄엉 씨에 따르면 학생들이 아르바이트, 인턴십 또는 실제 프로젝트에 참여한 경험이 있다는 것은 매우 분명한 이점입니다. 이러한 경험은 젊은이들이 시간 엄수, 동료와의 협력부터 압력 처리 및 문제 해결에 이르기까지 근무 환경에 익숙해지는 데 도움이 됩니다.
끄엉 씨는 "전문 지식은 계속 교육할 수 있지만, 업무 태도와 책임감은 기업이 0부터 교육하기가 매우 어렵습니다."라고 평가했습니다.
기업은 갓 졸업한 학생이 수년간 일한 사람과 비슷한 경험을 갖는다고 기대하지 않습니다. 그러나 두 지원자가 비슷한 능력을 가지고 있는 경우 실제 경험이 있는 지원자가 업무에 빠르게 적응하는 능력 때문에 우선 순위를 둘 수 있습니다.
끄엉 씨는 학생들이 반드시 마지막 학년까지 기다렸다가 경험을 쌓기 시작할 필요는 없다고 말했습니다. 2학년부터는 파트타임 직업, 인턴십 또는 자신의 능력에 맞는 프로젝트에 참여할 수 있습니다.
그에 따르면 중요한 것은 구직 서류에 나열된 활동 수뿐만 아니라 학생들이 실제로 한 일과 달성한 결과에 있습니다.
한 번의 인턴십만 있었지만 실제로 일하고, 임무를 부여받고, 구체적인 결과를 만든 사람은 많은 활동을 기록한 구직 서류보다 더 가치가 있지만 면접에서 자신이 실제로 무엇을 했는지 말할 수 없습니다."라고 끄엉 씨는 말했습니다.
끄엉 씨에 따르면 학생들은 노동 시장에 진입할 때 경험이 많지 않다면 너무 걱정할 필요가 없습니다. 기업이 더 관심을 갖는 것은 개발 잠재력, 학습 정신 및 적응 능력입니다.
여러분은 자신이 충분히 훌륭하다고 느낄 때까지 기다렸다가 시작하지 마십시오. 주도적으로 시작하고, 노력하고, 작업 과정에서 더 훌륭해지십시오."라고 끄엉 씨는 당부했습니다.
